Clío. Revista de Historia, Ciencias Humanas y Pensamiento Crítico.

Marcos fiscales en el siglo XXI. Discusión crítica de la política fiscal y el desarrollo del sector privado en la historia reciente de Ucrania 1991-2024

Tetyana Medynska — 2025-12-27

En los parámetros de la metodología descriptiva con base a los datos provenientes de fuentes documentales, el objetivo de esta investigación fue analizar los marcos fiscales en el siglo XXI con un enfoque crítico en la política fiscal y el desarrollo del sector privado en Ucrania, entre 1991 y 2024. Este análisis abarca las distintas etapas históricas del país: desde su independencia en 1991, hasta su actual lucha por mantener la soberanía nacional. A partir de este objetivo, surgen tres preguntas clave que este artículo intentó responder en su desarrollo: ¿Cómo han evolucionado los marcos fiscales en Ucrania desde su independencia? ¿Qué impacto ha tenido la política fiscal en el desarrollo del sector privado? Y ¿Qué lecciones históricas se pueden extraer para otros países que enfrentan crisis similares? Los resultados obtenidos permiten concluir que, la necesidad estratégica de una paz justa para Ucrania resulta evidente desde la perspectiva fiscal y económica, pues ningún marco fiscal, por sofisticado que sea, puede compensar los devastadores efectos de una guerra prolongada. Las negociaciones de paz operarán bajo intereses geopolíticos complejos, donde actores externos como la Unión Europea, Estados Unidos y organismos financieros internacionales jugarán un papel determinante, no solo en términos diplomáticos sino también económicos.

Aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica con gamificación didáctica. Análisis de interacciones comunicativas y trabajo colaborativo en posgraduados

Valia Venegas Mejía — 2025-12-27

La investigación tuvo por objetivo analizar las interacciones comunicativas y trabajo colaborativo en el aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica con gamificación didáctica en posgraduados. El estudio con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico permite comprender el fenómeno estudiado en posgraduados seleccionados intencionalmente. El recojo de información se realizó con la entrevista semiestructurada. El análisis de contenidos permitió encontrar que implementar el juego en actividades didácticas de pequeños grupos fortalece intercambio de información, pensamientos y sentimientos mediante lenguajes y símbolos, y el trabajo colaborativo que permite desarrollar habilidades socioemocionales, lograr objetivos comunes y fortalecer aprendizajes en posgraduados que buscan optimizar su inserción laboral.

Sexualidad, saberes tradicionales y medicina popular andina: el wanarpu macho como recurso terapéutico y afrodisíaco

Edgar Gutiérrez Gómez — 2025-12-27

La medicina popular andina ha preservado por generaciones el uso del wanarpu macho (Jatropha macrantha) como planta con propiedades afrodisíacas, especialmente en el tratamiento de la disfunción eréctil masculina. Esta investigación tuvo como objetivo comprender el valor terapéutico y simbólico atribuido a esta planta dentro de los saberes tradicionales en quechua hablantes de Ayacucho. El estudio se desarrolló con un enfoque cualitativo y etnográfico, mediante entrevistas en profundidad, observación participante y grupos focales, realizados con vendedores y consumidores en mercados locales. Se constató que existe una fuerte preferencia por los preparados artesanales, en ventaja de las versiones farmacéuticas, debido a la confianza en la medicina ancestral. Sin embargo, persistieron limitaciones en la recolección de datos por el pudor social que rodea el tema. Se concluyó que el wanarpu macho mantiene vigencia como alternativa natural frente a problemas de virilidad, aunque se requiere mayor investigación científica para validar su eficacia y garantizar su consumo seguro.

Políticas de capacitación docente como eje de mejora educativa en sistemas públicos. Un enfoque comparativo internacional

Eliana Abigail Delgado Vela — 2025-12-27

El estudio realiza una revisión sistemática sobre políticas de capacitación docente en sistemas educativos públicos, con el propósito de identificar sus componentes clave, diferencias contextuales y efectos sobre la equidad e inclusión. Se empleó el protocolo PRISMA para seleccionar artículos publicados entre 2020 y 2024 en bases de datos como Scopus, Web of Science, ScienceDirect y ProQuest. De 1546 registros iniciales, se incluyeron 15 estudios que cumplían con criterios metodológicos y temáticos. Los resultados revelan que las políticas más eficaces integran formación continua, apoyo pedagógico, tecnologías inclusivas y evaluación docente contextualizada. No obstante, persisten brechas entre zonas urbanas y rurales, asociadas a recursos, conectividad y planificación. Se concluye que las políticas deben ser sostenibles, adaptativas y diseñadas con enfoque territorial para garantizar calidad e inclusión educativa.

¿Qué historia de México enseñar y por qué? La relevancia histórica desde la perspectiva docente en educación primaria

Anacary Castro — 2025-12-27

En este trabajo se abordan las concepciones de cien docentes de educación primaria de Sonora, México, en torno a la selección de personajes y acontecimientos de la historia de México. Se analizan los motivos por los que otorgan relevancia histórica a unos u otros contenidos, así como la perspectiva histórica de sus argumentaciones. La metodología empleada fue mixta, con la aplicación y análisis de un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas. Entre los resultados destacan: la notoriedad que los docentes otorgan a determinados personajes y eventos transformadores de la historia contemporánea de México, de carácter eminentemente político, militar y social; la muy escasa presencia de las mujeres como sujetos históricos, entre otros grupos invisibilizados. La muestra justifica sus preferencias desde una perspectiva histórica restringida, que ensalza valores positivos y pocas veces cuestiona los relatos hegemónicos de la historia nacional.

Estrategias de gestión del talento humano en entidades públicas: una revisión sistemática

Iris Gabriela Cabrera Dávila — 2025-12-27

Este estudio presenta una revisión sistemática sobre las estrategias de gestión del talento humano en entidades públicas, con el propósito de identificar desafíos clave, criterios de eficacia y el rol de la tecnología en su implementación. Se aplicó el enfoque PRISMA para seleccionar 31 artículos científicos publicados entre 2010 y 2024, extraídos de bases de datos como Scopus, Web of Science y SciELO. Los resultados evidenciaron que la rigidez burocrática, la escasa meritocracia y la resistencia institucional son obstáculos comunes. Asimismo, se identificaron indicadores de eficacia como la retención del personal, el compromiso organizacional y la evaluación del desempeño. La tecnología, en especial el HR Analytics y las plataformas digitales, surge como facilitadora de procesos más ágiles y objetivos. Se concluye que una gestión estratégica del talento humano puede fortalecer la eficiencia y calidad de los servicios públicos.

Construyendo emprendimientos juveniles: estereotipos de género y habilidades blandas en la educación emprendedora

Pedro Daniel Aguilar Cruz — 2025-12-27

Este estudio analiza el efecto de las creencias tradicionales de rol de género en la intención emprendedora de adolescentes, considerando el papel mediador de cuatro habilidades clave: creatividad, proactividad, aversión al riesgo y locus de control interno. Para ello, se aplicó una encuesta a 645 estudiantes de bachillerato en México con escalas adaptadas y validadas. Se llevaron a cabo análisis factorial exploratorios para evaluar la estructura y fiabilidad de las escalas, y se empleó un modelo de ecuaciones estructurales basado en PLS-SEM para contrastar las hipótesis planteadas. Los resultados muestran que las creencias igualitarias se asocian con menor aversión al riesgo y un locus de control más interno, mientras que las creencias excluyentes predicen lo contrario. Todas las habilidades se relacionaron significativamente con la intención emprendedora, aunque la aversión al riesgo presentó una relación positiva inesperada. Estos hallazgos aportan información relevante para diseñar programas educativos orientados a la equidad.

Información, análisis, poder y delito: repensando los marcos administrativo-criminológicos a través de la lente de la teoría social crítica en la Ucrania del siglo XXI

Mariia Blikhar — 2025-12-27

Cuestionar las configuraciones dominantes de conocimiento y poder que dan forma a la producción y distribución de saberes criminológicos en sociedades afectadas por conflictos y transformaciones estructurales, constituye una tarea inherente al proceso de reconsiderar los marcos administrativo-criminológicos del delito. Por estas razones, el objetivo de esta investigación fue analizar críticamente los conceptos de información, poder y delito en la escena de la criminología crítica contemporánea, como condición de posibilidad para repensar los marcos administrativo-criminológicos en la Ucrania del siglo XXI. La metodología empleada, combina análisis documental, hermenéutica crítica y estudio de casos, con particular atención a las consideraciones éticas y epistemológicas que implica la investigación crítica en contextos de conflicto y postconflicto. Las fuentes interpretadas permiten concluir que, examinar de manera racional las nociones de información, análisis, poder y delito dentro del ámbito de la criminología crítica actual representa un desafío epistemológico profundo que va más allá de las interpretaciones convencionales. Ahora, se trata de asumir que el saber criminológico no es imparcial, sino que surge de relaciones concretas entre poder y conocimiento, las cuales definen qué aspectos pueden ser comprendidos, de qué manera se accede a ellos y quién ostenta la legitimidad para validar esas interpretaciones.

Planeación estratégica y gestión socialmente responsable en la práctica odontológica: estudio de caso en Piura, Perú

Diana Angélica Ruiz Yenque — 2025-12-27

El estudio analiza la relación entre la planeación estratégica y la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en consultorios odontológicos del distrito de Piura. Se parte del supuesto de que la planificación, entendida como un proceso sistemático que articula objetivos, diagnósticos, análisis de entorno y diseño de estrategias, puede incidir directamente en el compromiso social, ambiental y económico de las organizaciones. Los hallazgos evidencian que dimensiones como el sistema de objetivos, el diagnóstico de la situación y el análisis estratégico favorecen el desarrollo de una cultura organizacional orientada a la responsabilidad social. Por el contrario, se identificó una menor conexión entre el diseño de estrategias y la práctica responsable, particularmente en los aspectos económicos y sociales. En cambio, se observó una mayor correspondencia entre la planeación estratégica y la responsabilidad ambiental. El estudio concluye que la responsabilidad social no puede implementarse de manera efectiva sin una base estratégica clara y coherente. De este modo, la gestión en los consultorios odontológicos debe fortalecer sus procesos de planificación para promover prácticas sostenibles, éticas y alineadas con el bienestar colectivo.

La ironía como ambigüedad intencional: una lectura hermenéutica y crítica del sentido literal del lenguaje

Juan Edilberto Rendón Ángel — 2025-12-27

Este artículo propone que la ironía no es una figura literaria sino la ambigüedad intencional del sentido de la obra literaria, un componente estilístico impuesto por el autor. Es producto de una revisión documental analítica e interpretativa. Primero, se contextualiza la discusión y se presentan los objetivos. Luego se discuten cuatro concepciones de la ironía: como acto de habla, práctica, trópica y no trópica. Se sostiene que el común denominador de las cuatro posturas es que asumen la ironía como un instrumento discursivo empleado para ocultar un sentido que existe, pero que no se expresa de manera literal. Seguidamente, se toma distancia respecto a estas perspectivas argumentando déficits en la comprensión que tienen de la ironía como modalidad específica del discurso. Se concluye que la ironía es una ambigüedad intencional que, como impronta estilística, le permite a su lector hacer una propuesta de sentido que lo reta y compromete.

Sinergia digital ante los retos de la educación del siglo XXI: aprendizaje colaborativo y pensamiento crítico

Jefferson Geovany Castañeda Fuentes — 2025-12-27

Los impactos de las nuevas tecnologías en los procesos educativos vienen generando un gran debate que ocupa una gran producción intelectual al respecto. Se teme la homogenización de los procesos de instrucción en entornos diversos, lo que pone en riesgo el fortalecimiento de una perspectiva crítica que debe ser inherente a todo proceso pedagógico. Esta investigación, se planteó como objetivo, demostrar que el aprendizaje colaborativo mediado por tecnologías favorece al fortalecimiento del pensamiento crítico en estudiantes. Se orientó la exploración bajo un diseño cuantitativo y cuasiexperimental, para lo cual se utilizó la prueba U de Mann-Whitney. El resultado del grupo experimental obtuvo una ganancia tan significativa después de la intervención en comparación con el grupo de control (U = 0,000, p < 0,0001). Este valor P tan pequeño indica que la diferencia de puntuaciones no se debe probablemente al azar, por lo que se rechazó la hipótesis nula de ausencia de diferencias entre los grupos. El rango medio (22,5), más alto en el grupo experimental. En conclusión, esta perspectiva del quehacer educativo mediado por el uso de las tecnologías contribuye a la creación de ambientes dinámicos que fortalecen las habilidades cognitivas a través del debate y la interacción, lo que a su vez se constituye en fundamento para la reflexión, el análisis, cuestionamiento, toma de decisiones y resolución de problemas por parte de los educandos.

Historia sin ellas: discursos escolares y silencios sobre las mujeres en la narrativa republicana chilena del siglo XX

Humberto Álvarez Sepúlveda — 2025-12-27

Este artículo analiza las representaciones discursivas sobre las mujeres en textos escolares de Historia distribuidos por el Ministerio de Educación de Chile entre 2012 y 2023, con el objetivo de identificar las convenciones narrativas que configuran su presencia, omisión o subordinación en la historia chilena del siglo XX. Desde un enfoque hermenéutico y mediante el análisis crítico del discurso, se examinan las formas textuales, visuales y pedagógicas que producen la (in)visibilidad del sujeto femenino. Los resultados evidencian una narrativa androcéntrica persistente, en la que las mujeres son representadas de forma marginal, pasiva o despolitizada, a través de mecanismos como la relevancia relacional, la generalización o la supresión simbólica. Se concluye que es urgente revisar los materiales escolares desde una perspectiva de justicia epistémica para democratizar el conocimiento y resignificar la agencia femenina en la historia escolar chilena.

Visión de innovación estratégica de asociación internacional, cultural y educativa en el ámbito del proyecto de capital humano: Erasmus+ y su impacto en Ucrania (2016-2024)

Olena Golovnina — 2025-12-27

La educación puede servir de estrategia de comunicación civilizacional mediante la transmisión consensuada de valores como los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible, entre otros, como lo muestra el programa central de la Unión Europea Erasmus +. En este sentido, mediante una metodología hermenéutica junto a la técnica de investigación documental, situada en una perspectiva epistemológica constructivista, el objetivo de esta investigación consiste en analizar críticamente la visión de innovación estratégica del programa Erasmus+ como mecanismo multifacético de asociación internacional, cultural y educativa en el desarrollo del capital humano ucraniano, durante el período histórico 2016-2024, evaluando simultáneamente su impacto transformador en el panorama educativo nacional y en el fortalecimiento de las capacidades profesionales del país. A modo de conclusión se afirma que, las experiencias transformadoras de Erasmus+ deben comprenderse, filosóficamente, como manifestaciones concretas de una estrategia civilizacional más amplia, que funciona como mecanismos de construcción de identidades alternativas que permiten a Ucrania escapar de los determinismos geográficos e históricos que pretenden confinarla en esferas de influencia rusa, ajena a sus aspiraciones democráticas auténticas de desarrollo y autodeterminación nacional.

Explicando la guerra de Ucrania: un caso de enfoques multiteóricos en las relaciones internacionales

Lami Blendi — 2025-12-27

Este estudio examina los límites explicativos de las teorías realistas y liberales al interpretar la invasión rusa de Ucrania y sus repercusiones en la seguridad europea. El enfoque se centra en la comprobación de teorías, utilizando un marco multiteórico para evaluar cuatro perspectivas distintas: el Realismo Ofensivo de John Mearsheimer, el Determinismo Geopolítico de George Friedman, el Institucionalismo Liberal de Ian Bremmer y el Internacionalismo Liberal de Timothy Snyder. A través de un análisis cualitativo de datos secundarios, el estudio evalúa cómo cada teoría explica de manera independiente las causas de la guerra, las respuestas institucionales, las apuestas geopolíticas y las dimensiones normativas, examinando al mismo tiempo sus vacíos teóricos. Los hallazgos revelan que ningún enfoque teórico por sí solo captura adecuadamente la complejidad del conflicto en Ucrania. Los marcos realistas iluminan los dilemas de seguridad y la competencia entre grandes potencias, pero pasan por alto las dinámicas normativas e institucionales. Los marcos liberales destacan el papel de las instituciones internacionales, las normas y la ideología, pero tienden a subestimar la influencia persistente del poder coercitivo y la geografía. La investigación demuestra que un enfoque multiteórico ofrece una comprensión más integral de la guerra al integrar la política de poder, los factores institucionales y las disputas ideológicas. El estudio también contribuye a la disciplina de las relaciones internacionales al reforzar el valor del eclecticismo analítico y al alentar a los académicos a adoptar metodologías más flexibles y orientadas a los problemas cuando aborden eventos globales complejos.

La relación entre la arqueología, la historia de las ideas y la genealogía en la filosofía de Michel Foucault

Ahmeti Kushtrim — 2025-12-27

Este artículo explora las interconexiones entre la arqueología, la historia de las ideas y la genealogía en el marco filosófico de Michel Foucault, examinando cómo estos enfoques metodológicos transforman nuestra comprensión de los procesos históricos y la formación del conocimiento. A través de un análisis sistemático de las obras clave de Foucault y la literatura secundaria, este estudio revela cómo la arqueología funciona como una herramienta para descubrir las estructuras epistémicas que gobiernan el discurso en períodos históricos específicos, mientras que la genealogía expone las dinámicas de poder que configuran dichas estructuras. La investigación demuestra que estas metodologías, cuando se combinan, proporcionan marcos analíticos potentes para criticar las prácticas institucionales establecidas en diversas disciplinas. El estudio identifica aplicaciones significativas de estos métodos en análisis contemporáneos sobre la vigilancia digital, el discurso ambiental y la gobernanza de la salud pública. Además, la investigación propone un novedoso marco cartográfico para visualizar la evolución de los sistemas de poder-saber, demostrando cómo dominios aparentemente dispares –como los sistemas de clasificación médica, las estructuras legales y las prácticas educativas– operan mediante mecanismos similares de normalización y exclusión.

Transformaciones educativas en la era digital: análisis psicométrico de la autoeficacia en entornos virtuales universitarios en América Latina

Alexander Suncion Palomino — 2025-12-27

En este estudio se analizaron las evidencias psicométricas de los instrumentos que miden los entornos virtuales y autoeficacia en estudiantes latinoamericanos de educación universitaria. Se utilizó el flujograma de PRISMA, analizando once artículos de la base de datos Scopus, Web Science y Scielo. Del análisis realizado, se obtuvo que los instrumentos psicométricos que miden entornos virtuales como autoeficacia en estudiantes de educación universitaria en Latinoamérica, tres tienen un buen nivel de análisis factorial, una desarrollada en Perú (el cuestionario de competencia digital), Chile (COMPDIG-PED) y República Dominicana (TAM). Estos resultados sirven de base científica para su réplica en cualquier contexto de los países latinoamericanos por el nivel de validez y confiabilidad. Por esta razón, es importante que el estudiante responda de manera satisfactoria a los nuevos retos que se le presentan en su formación profesional y que estos no afecten su salud personal. En conclusión, se sugiere trabajar con muestras más amplias, juicio de expertos e incluir las normas típicas que le den mayor robustez en el aspecto científico a la escala o cuestionario, porque se mide percepción del estudiante hacia el uso de entornos virtuales y autoeficacia.

Percepción del enfoque inclusivo en estudiantes de educación inicial

Marianela Che León Alfaro — 2025-12-27

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la percepción del enfoque inclusivo en formación docente de estudiantes de educación inicial, con el propósito de identificar fortalezas, debilidades y áreas de mejora en los programas académicos. La investigación fue de tipo descriptivo y contó con la participación de 241 estudiantes del VI al X ciclo. Se utilizó como instrumento el Cuestionario sobre la Percepción del Enfoque Inclusivo en la formación docente, elaborado por Che León (2025), el cual mide tres dimensiones: comprensión de las necesidades individuales, uso de recursos diversificados e interacción pedagógica inclusiva. Se determinó que el ciclo VII reportó el mayor porcentaje de percepción alta (87.1%), mientras que el X ciclo reflejó una visión más crítica, con 40% en nivel medio, lo que sugiere tensiones entre teoría y práctica profesional. En conclusión, los hallazgos del estudio evidencian avances en la incorporación del enfoque inclusivo en la formación docente, pero también resaltan la necesidad de fortalecer las prácticas formativas, el uso de materiales diversificados, el uso efectivo de recursos y la reflexión crítica en contextos reales para consolidar una educación más equitativa y sensible a la diversidad.

La educación regenerativa en la formación docente. Sistematización crítica a partir de un análisis bibliométrico

Danilo Xavier Granizo Jaramillo — 2025-12-27

El artículo presenta una sistematización crítica de la producción científica sobre educación regenerativa en la formación docente, a través de un análisis bibliométrico de 142 artículos publicados entre 2000 y 2024. Mediante una metodología mixta que combina minería de datos, mapeo de redes y lectura hermenéutica, se identifican patrones, tensiones y vacíos epistémicos en el campo. Los resultados revelan una creciente producción desde 2015, mayormente concentrada en países del Norte Global, con predominancia de enfoques técnicos y limitada presencia de perspectivas críticas y del Sur Global. Se plantea la necesidad de una pedagogía regenerativa interepistémica que articule saberes ancestrales, justicia ecológica y territorialidad. El estudio concluye que este enfoque debe trascender lo técnico para convertirse en un paradigma transformador y ético, orientado a la regeneración cultural y ecológica desde la formación docente.

Metodología Lesson Study basada en el uso de recursos tecnológicos para el fortalecimiento de la práctica docente

Briggitte Estefania Pinto Ayala — 2025-12-27

Lesson Study constituye uno de los métodos de mayor impacto en el quehacer docente. Su difusión, desde su concepción ha venido ganando adeptos en América Latina. El presente estudio se desarrolló en una comunidad de docentes en la ciudad de Quevedo-Ecuador, con el propósito de demostrar que esta metodología, unido al uso de recursos tecnológicos fortalece la práctica docente. Se empleó un enfoque de diseño transversal cuasi-experimental. Los resultados desde la prueba t para comparar entre el pretest y el postest la puntuación media en el pretest fue 2.43 (D=0.83) y el valor p fue .075>0,05 (nivel de significación). Sin embargo, en el postest la media subió a 3,19 (D= 0.89) y el p < .041 y esto es estadísticamente significativo a 0,05. En conclusión, se corrobora que, este método reforzó significativamente los conocimientos prácticos de los docentes.

Niveles de ansiedad en estudiantes universitarios de Latinoamérica: una revisión sistemática

Gloria Adelina Morán Murillo — 2025-12-27

Con el propósito de sintetizar la evidencia científica reciente, comprendida entre los años 2020 y 2025, sobre la prevalencia y los factores asociados de la ansiedad en estudiantes universitarios de América Latina, en este artículo se presenta una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA 2020, previamente registrada en la plataforma PROSPERO. La búsqueda se realizó en las bases de datos Scopus, Web of Science, PubMed, Scielo y Redalyc, utilizando operadores booleanos combinados con términos controlados y libres en español, inglés y portugués. Los resultados de los 28 estudios restantes fueron excluidos por no cumplir con los requisitos establecidos. Se seleccionaron 18 estudios que cumplieron con los criterios de inclusión a partir de la aplicación de una lista de verificación de calidad metodológica. Las tasas de prevalencia oscilan entre el 66 y el 78 % según el estudio y se presenta más en mujeres y personas pertenecientes a minorías sexo-genéricas. Un estudio postpandemia muestra altos índices de ansiedad moderada a grave vinculados al retorno a la presencialidad en México, mientras que en Perú se hallan factores de riesgo como sedentarismo o trastornos alimentarios. Aunque la heterogeneidad de diseños, instrumentos y muestras no permitió realizar un metaanálisis, la síntesis narrativa permitió identificar un patrón regional convergente que sustenta la idea de afectación. Se concluye que la ansiedad en estudiantes universitarios latinoamericanos es un problema de salud pública que requiere políticas integradas desde la institución.

La autonomía ficticia de las municipalidades y la exigencia real de la población

Armando Arévalo Zeta — 2025-12-27

El presente estudio aborda la autonomía municipal en el Perú desde una perspectiva jurídico-política, examinando su regulación constitucional y legal en las dimensiones política, administrativa y económica, y su implementación en la práctica. A través de una metodología descriptiva, cualitativa y hermenéutica, con un enfoque analítico-sintético e inductivo-deductivo, se analizaron datos documentales y entrevistas a autoridades locales y líderes sociales. Los resultados evidencian que, a pesar de estar formalmente reconocida, la autonomía municipal es sistemáticamente limitada por el centralismo estatal, especialmente en la administración y ejecución de recursos económicos. Este centralismo, reforzado por el control del Ministerio de Economía, impide a los gobiernos locales atender de manera efectiva las necesidades de sus comunidades, como servicios básicos y proyectos de inversión pública, afectando la legitimidad de las municipalidades y fomentando conflictos sociales. Se concluye que, para fortalecer la descentralización y la autonomía municipal, es necesario un replanteamiento del sistema de inversión pública y una mayor asignación de competencias y recursos a los gobiernos locales.

Bienestar emocional en docentes de educación básica regular: revisión sistemática y aspectos actuales

Humberto Higidioh Gonzales Pasiguán — 2025-12-27

Esta investigación ofreció un análisis sistemático e integral sobre el impacto del estrés en el bienestar emocional en docentes de instituciones educativas. Se emplearon bases de datos académicas como Dialnet, Scopus, Redalyc y SciELO para recolectar información. En una primera fase, se excluyeron numerosos estudios que no cumplían con el intervalo de fechas especificadas (2020-2025) ni con la similitud en las variables de interés. El estudio destacó la necesidad urgente de implementar programas de intervención para promover el bienestar emocional de los docentes, así como la importancia de brindar herramientas efectivas para la regulación emocional y el manejo del estrés. Estas intervenciones, no sólo mejoran la calidad de vida del educando, sino que también fortalecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se concluyó que, el impacto positivo que puede lograrse mediante una atención integral al bienestar docente, es esencial para construir ambientes educativos más saludables y productivos.

Sujeto de derecho de los no-humanos sin dignidad. La tercera subjetividad como versión madura de los derechos humanos

Edwin Rubio Medina — 2025-12-27

La invención del sujeto de derecho ha estado asociada a la idea de la dignidad y representa para muchos académicos el valor supremo constitutivo de los derechos humanos en su versión contemporánea. Sin embargo, también existen críticas en su fundamentación y aplicabilidad, especialmente cuando se busca el reconocimiento de entidades no humanas como sujetos de derechos. Este artículo establece una conexión entre la evolución del concepto de sujeto de derecho en sus dos fases: sujeto creyente y sujeto de la propiedad y la concomitantemente inserción de la dignidad en estos estadios. Este trabajo argumenta que es necesario prescindir del valor dignidad si se tiene como objetivo el reconocimiento de los sujetos de derechos no-humanos. Por ende, se apela a una fundamentación que he denominado la tercera subjetividad de los derechos humanos a partir de los conceptos de Alteridad, madurez y compromiso. Con esto se busca generar nuevas perspectivas filosóficas y jurídicas que conduzcan a la reflexión y acción en pro de la lucha por las garantías de los seres que habitan la naturaleza más allá de las fronteras del sistema político y cultural antropocéntrico.

La cuestión del marketing moral y su valor en el discurso ecológico de Greta Thunberg: una nueva visión del consumo sostenible

Iryna Perevozova — 2025-12-27

Avanzado el siglo XXI, el deterioro sistemático de las condiciones ambientales de la biosfera en general, como resultado de la degradación sistemática del medioambiente, no solamente ponen en duda la viabilidad a largo plazo de todos los modelos de desarrollo, históricamente existentes, sino que también genera un debate sobre el cambio social en clave de desarrollo sostenible. Ante este escenario, el objetivo de esta investigación fue analizar la cuestión del marketing moral y su valor en el discurso ecológico de Greta Thunberg, como factor configurador de una renovada visión del consumo sostenible. Metodológicamente, se parte de una concepción hermenéutica del saber social y del análisis crítico del discurso. Los datos discursivos obtenidos permiten concluir que, la visión catastrofista de Greta Thunberg no es simple retórica vacía, sino el resultado de una lectura honesta —al límite de lo inexorable— de los datos científicos actuales. Por lo tanto, la posibilidad de un colapso civilizatorio deja de ser exageración cuando los informes nos advierten del cruce de los límites planetarios, el avance del cambio climático y la erosión de la biodiversidad.

Historia y contactos culturales: un examen de la interacción entre diferentes grupos culturales y su impacto en los procesos históricos

Gunel Aliyeva-Mammadova — 2025-12-27

La relevancia del estudio está determinada por la necesidad de una comprensión más profunda de los procesos históricos y las interacciones interculturales que influyeron en la formación de la identidad nacional de los países de las regiones de los Balcanes y del Sudeste Asiático en la segunda mitad del siglo XX y principios del siglo XXI. El estudio se centra en Albania y Tailandia como ejemplos de Estados con experiencias históricas diferentes en cuanto a modernización, transformación política e interacción externa. El propósito del estudio fue rastrear la dinámica de la interacción cultural, religiosa y política en Albania y Tailandia después de la Segunda Guerra Mundial, y evaluar el papel de los factores interculturales en la configuración de la política nacional y la proyección internacional de ambos países. La base metodológica es un enfoque histórico y comparativo, complementado con el análisis de fuentes sobre política cultural, transformaciones religiosas, estrategias diplomáticas y regulación legal. Como resultado, se establece que el rumbo aislacionista de Albania contribuyó al aumento de la represión religiosa y a la monopolización del espacio cultural, mientras que Tailandia desarrolló un modelo de pluralismo gestionado, integrando elementos religiosos y étnicos en la política pública. Se realiza una comparación interregional, y se pone énfasis en el papel de la dinámica cultural y religiosa en los procesos de modernización e integración internacional. El estudio analiza el curso ateísta radical que llevó a la destrucción de las instituciones religiosas en Albania. La restauración de la vida religiosa después de 1990 se interpreta como parte de una reorientación geopolítica. Asimismo, se analiza que el budismo se mantuvo como un factor estabilizador durante los períodos de inestabilidad política, y el papel de los líderes religiosos en la reconciliación de conflictos, en particular en las provincias musulmanas del sur. El valor práctico del estudio radica en la posibilidad de utilizarlo para analizar el papel de la cultura en los procesos de transformación de los Estados postotalitarios y poscoloniales.

Estrategias de prevención del delito para la reducción del índice de criminalidad: un análisis bibliométrico

Jenner Anthony Santa Cruz Samamé — 2025-12-27

La prevención del delito es clave para reducir la criminalidad en contextos socioculturales diversos. El propósito de este estudio fue analizar la producción científica sobre prevención del delito, identificando tendencias y vacíos. Se realizó un análisis bibliométrico de 1.349 documentos Scopus (1973-2025) con VOSviewer y Bibliometrix, en un enfoque cuantitativo-descriptivo. Los hallazgos muestran un crecimiento anual del 7,69%, predominio de artículos (71,01%), baja colaboración internacional (17,35%) y subrepresentación de América Latina (2,7%). Las estrategias destacadas son vigilancia comunitaria, urbanismo seguro, mentoría juvenil, educación en habilidades sociales, monitoreo de reincidentes y análisis espacio-temporal, con campañas digitales. Se identifican fragmentación temática, escasez de diseños longitudinales y enfoque descriptivo. Concluimos que integrar factores psicosociales con evaluaciones rigurosas fortalecerá políticas públicas culturalmente adaptadas para reducir la criminalidad sosteniblemente.

Una revisión sistemática de la evolución del liderazgo: tendencias y dominios emergentes en la atención médica y la gobernanza digital

Blerona Shala — 2025-12-27

El propósito del artículo fue realizar un análisis bibliométrico de la evolución de la investigación sobre liderazgo en el contexto de la atención médica y la gobernanza digital para identificar tendencias clave y el desarrollo de enfoques interdisciplinarios en el período 2000-2024. La investigación utiliza el análisis bibliométrico de la literatura científica de la base de datos PubMed, incluyendo el filtrado de palabras clave, la selección de artículos según categorías metodológicas y el análisis de la colaboración entre autores. El estudio mostró un aumento significativo en el interés por el liderazgo en la atención médica y la gestión digital en los últimos 24 años, con una tasa promedio de crecimiento de publicaciones del 18,4% anual. Se determinó que los temas clave de investigación han evolucionado del liderazgo teórico tradicional hacia enfoques más integrados en el contexto de la tecnología y la atención médica.

Comparación de la eficacia de las campañas de responsabilidad social en la publicidad convencional y digital

Erisela Marko — 2025-12-27

El propósito de este estudio fue identificar los factores clave que determinan la efectividad de la publicidad socialmente responsable, así como comparar los canales convencionales y digitales de su distribución para identificar las estrategias de comunicación más efectivas. La metodología incluyó un análisis de contenido de materiales publicitarios albaneses, encuestas cuantitativas y cualitativas a consumidores, análisis de las ventajas y desventajas de los canales de publicidad convencionales y digitales, así como entrevistas con expertos en marketing y publicidad digital. El estudio reveló que la publicidad social es mejor recordada en las redes sociales, donde la cifra fue del 82%, mientras que en televisión fue menor, con un 58%. Los hallazgos de este estudio pueden ser útiles para los profesionales del marketing, las relaciones públicas y los investigadores en el campo de la comunicación social.

Desarrollo del pensamiento crítico y las competencias socioemocionales a través de las habilidades lúdicas en estudiantes

Priscila Isabel Bravo Anchundia — 2025-12-27

La educación en la época contemporánea enfrenta el reto de formar a individuos capaces de pensar críticamente, convivir empáticamente con otros y resolver problemas en entornos cambiantes, Por lo tanto, es relevante investigar ¿Cómo las habilidades lúdicas pueden potenciar el pensamiento crítico y las competencias socioemocionales? Por otro lado, es importante tener en cuenta que el pensamiento crítico no es una competencia aislada, sino que se alimenta del desarrollo emocional, la interacción social y la capacidad de juego simbólico. Además, se planteo como objetivo demostrar la eficacia del plan de habilidades lúdicas para fortalecer el pensamiento crítico y las competencias socioemocionales en estudiantes. La investigación posee un alcance cuantitativo de tipo aplicado. El alcance seleccionado para investigación fue un diseño experimental cuasiexperimental, al cual se pudo comprobar las variables de estudio mediante un grupo experimental y un grupo control. Los resultados demuestran en el post test, mejora el 93,33% de estudiantes marcaron “siempre”. Además, la variación no solo es descriptiva, ya que se validó estadísticamente. Según la prueba t de Student para 2 muestras relacionadas, p = 0.034. Dado que es menor que el 0.05 marcado, se acepta una diferencia entre las dos mediciones como significativa. En conclusión, se corrobora que las estrategias utilizadas impactan en el desarrollo de la gestión emocional, relaciones interpersonales y toma de decisiones.

Síndrome de indefensión aprendida individual y colectiva: causas, signos y formas de superarlo

Olga Ishchuk — 2025-12-27

Este estudio aborda la creciente relevancia de la indefensión aprendida ante los cambios socioculturales globales que exigen independencia, responsabilidad y competencia. Hoy en día, muchas personas se sienten impotentes ante los desafíos de la vida, un fenómeno que se observa en diversas esferas de la vida. El estudio explora el concepto de "síndrome de indefensión aprendida", sus raíces psicológicas, cómo se extiende de los individuos a las comunidades y propone medidas para su prevención. Mediante el análisis de diversas fuentes científicas y la aplicación de métodos como la síntesis, el análisis lógico y el comparativo, el estudio identifica las características clave, las causas y los tipos de síndrome. También examina cómo la indefensión se transforma de la experiencia personal a un problema social más amplio. Con casi 50 años de investigación en curso, especialmente en Ucrania y Estados Unidos, este trabajo contribuye a una comprensión más profunda del síndrome. Tiene valor práctico para académicos y educadores que buscan profundizar en el estudio y el abordaje de la indefensión aprendida tanto en contextos académicos como en la vida real.

La destitución del presidente por incapacidad moral en el Perú: un problema pendiente que debilita la democracia presidencial

Esthely Rosa Bayona Castro — 2025-12-27

La destitución del presidente por incapacidad moral ha sido un mecanismo recurrente y controvertido en la historia política del Perú, empleado en contextos de crisis y confrontación entre los poderes del Estado. Desde su aparición en la Constitución de 1828, esta figura ha carecido de una definición jurídica clara y de un órgano especializado que la determine, lo que ha generado incertidumbre y un uso discrecional por parte del Congreso, especialmente a partir de la Constitución de 1920, que le otorgó la potestad exclusiva de declararla. En la historia peruana destacan episodios significativos, como la vacancia de José de la Riva Agüero en 1823, el derrocamiento de Guillermo Billinghurst en 1914, la destitución de Martín Vizcarra en 2020 y la de Pedro Castillo en 2022. Estos casos muestran cómo la causal de incapacidad moral ha sido aplicada con criterios políticos más que jurídicos, debilitando la estabilidad institucional y la legitimidad democrática. En el plano comparado, otros sistemas presidenciales, como el estadounidense y el brasileño, contemplan mecanismos de destitución delimitados por causales objetivas, tales como “crímenes graves y faltas” o “delitos de responsabilidad”. En contraste, la ambigüedad de la figura en el Perú ha impulsado propuestas de reforma orientadas a establecer parámetros objetivos y verificables, que permitan fortalecer la gobernabilidad, garantizar la seguridad jurídica y consolidar la democracia presidencialista.

Análisis comparativo de la cooperación jurídica internacional en el sector del cambio climático en los países de Asia Central

Gulnoza Ismailova — 2025-12-27

El estudio tenía como objetivo realizar un análisis comparativo de las principales tendencias, patrones y aspectos problemáticos de la cooperación jurídica internacional de los países de Asia Central en el ámbito del cambio climático, con el fin de elaborar recomendaciones prácticas para mejorar la eficacia de la cooperación regional en el ámbito medioambiental. El estudio se basó en un análisis comparativo de la cooperación jurídica internacional en el ámbito del cambio climático en cinco países de Asia Central: Uzbekistán, Kazajistán, Kirguistán, Tayikistán y Turkmenistán. El estudio determinó que los principales retos para la expansión de la cooperación son el desarrollo asimétrico de las economías nacionales, la falta de normas unificadas para la notificación de las emisiones de gases de efecto invernadero y una dependencia significativa de la financiación internacional. Según el Banco Europeo de Reconstrucción y Desarrollo, en 2022, el importe total de la financiación destinada a proyectos ecológicos en Asia Central superó los 420 millones de dólares estadounidenses, lo que indica un importante potencial para un mayor desarrollo de la cooperación regional en el ámbito del cambio climático.

Los derechos humanos en la era de la inteligencia artificial. La regulación jurídica del derecho civil y el dilema social de la pérdida de puestos de trabajo en Europa (2020-2030)

Anzhela Kaliniuk — 2025-12-27

Los derechos humanos, considerados como una estructura normativa para la salvaguarda de la dignidad humana, en sus aspectos políticos, socioeconómicos y culturales, en el mundo de hoy necesitan reconfigurarse ante una Inteligencia Artificial IA, capaz de manejar procesos complejos y, a la vez, acelerar la toma de decisiones a gran escala, con riesgos significativos de degradación de la autonomía personal, si no se implementan protecciones específicas en el marco del derecho civil. Ante estas preocupaciones, el objetivo de la investigación consiste en discutir –críticamente– la situación general de los derechos humanos en la era de la IA, con énfasis en la regulación civil frente al dilema de la pérdida de puestos de trabajo en Europa en el periodo (2020-2030), articulando en la reflexión conceptos como dignidad humana, gobernanza del riesgo y derecho civil. Mediante el uso de metodología próxima a la hermenéutica jurídica, la mayéutica socrática y la técnica de investigación documental, pudimos concluir que, en el ámbito laboral, el péndulo se mueve entre la ilusión de un aumento significativo en la productividad y el peligro del empeoramiento de las condiciones laborales; sin embargo, la evidencia documental mencionada en este estudio sugiere cambios en las funciones más que una crisis de sustituciones.

Gestión de riesgos, cultura organizacional y toma de decisiones en proyectos de gran escala

María Elena Tasa Catanzaro — 2025-12-27

La gestión de riesgos se concibe como un procedimiento pensado para alcanzar el éxito en el desarrollo de proyectos, principalmente aquellos llevados a cabo a gran escala. Siguiendo estos lineamientos, la investigación tuvo como propósito analizar cómo la cultura organizacional y las directrices o decisiones emanadas de su liderazgo pueden llegar a impactar en la identificación de riesgos en proyectos de gran escala. Metodológicamente, se trató de una investigación interpretativa y de exploración documental. Se concluyó en la urgencia de integrar la cultura organizacional a las demandas de la gestión de riesgos, procurando el equilibrio técnico y humano, aumentando así la capacidad de resiliencia y el éxito en la gestión de proyectos civiles.

Diseño y validación de un instrumento para medir el uso pedagógico de la herramienta de IA Consensus en estudiantes universitarios peruanos

Amado Enrique Vásquez Sanez — 2025-12-27

La inteligencia artificial Consensus constituye una herramienta eficiente para la elaboración de resúmenes y el desarrollo de análisis de textos, facilitando la organización y síntesis de artículos académicos. El propósito de este estudio consiste en elaborar y realizar la validación de un instrumento que permita la evaluación con respecto al empleo de la herramienta Consensus en alumnos universitarios del Perú. La muestra estuvo conformada por 307 alumnos de una universidad privada peruana. Se aplicó un cuestionario de 15 ítems para identificar la usabilidad de Consensus, la adaptación a Consensus y analizar ámbitos de tratamiento de información y privacidad en el uso de la herramienta Consensus.
Los resultados evidencian una alta correlación en el análisis de confiabilidad, reflejada en un valor de alfa de Cronbach de 0.960. En conclusión, la aplicación del cuestionario permite conocer y evaluar las habilidades de estudiantes que comienzan con la búsqueda y revisión de artículos científicos.

La falta de regulación del esquirolaje interno como factor permisivo para el ejercicio abusivo de la Ius Variandi

José Luis Castilla Cabezudo — 2025-12-27

En el ordenamiento jurídico peruano, los actos de sustitución interna subsumido bajo el “Esquirolaje interno”, no se encuentra regulado como conducta prohibitiva por la ley; menos aún, una sanción determinada por la comisión de este tipo de conductas. Por estos motivos, se estableció como objetivo analizar de qué manera la falta de regulación del esquirolaje interno permite el ejercicio abusivo de la ius variandi del empleador. Respecto a la metodología utilizada, se aplicó un enfoque de corte cualitativo, descriptivo-fenomenológico; como instrumento de recolección de datos “Guía de Entrevista”, con el cual se obtuvo como resultado que, la ausencia de regulación del esquirolaje interno permite que los empleadores utilicen el ius variandi de manera abusiva, al reasignar funciones y tareas de los trabajadores en periodo de huelga con aquellos que no participaron en la misma, afectando significativamente la efectividad de esta medida de presión.

Empatía, autorregulación emocional y desarrollo de habilidades sociales en la educación secundaria: una revisión sistemática

Fabiola Cecilia Murguía Suarez — 2025-12-27

Desde el punto de vista educativo, psicológico y social, la empatía, la autorregulación emocional y el desarrollo de habilidades sociales, son elementos esenciales para el desarrollo integral de la población adolescente cursante de la educación secundaria, que requiere de un acompañamiento continuo para el logro de metas en su formación. En virtud de lo anterior, la investigación tuvo como propósito realizar una revisión bibliográfica sistemática de la literatura proporcionada en el lapso de tiempo comprendido entre los años 2020 y 2024. Metodológicamente, se realizó una búsqueda exhaustiva de artículos académicos, que reportaran resultados de las categorías de análisis, en repositorios institucionales como Scopus, Web of Science, SciELO y Google Académico, siguiendo los lineamientos del método PRISMA. Posterior al cribado, se seleccionaron 19 artículos para su análisis. Entre los principales resultados, se destacó que los documentos seleccionados tienden a señalar que las habilidades sociales, como la empatía y la autorregulación emocional, promueven el bienestar de los cursantes de educación secundaria. Se concluyó que es imprescindible implementar estrategias educativas cónsonas con las necesidades estudiantiles, la resolución de conflictos y la interacción social.

Exploración de la poética y la composición lírica de las canciones de la década de 2000 como reflejo sociocultural de Estados Unidos

Sindhy Sintya Mianani — 2025-12-27

Una canción, como forma de poesía, es una composición lírica que generalmente se acompaña de música, combinando elementos melódicos y rítmicos con palabras para transmitir emociones, historias o ideas. Tanto las canciones como la poesía pueden reflexionar sobre y comentar los problemas que ocurren en el momento en que fueron escritas. Las canciones pueden ser poderosos reflejos de problemas sociales en ciertos momentos, lo que las convierte en una forma única de analizar la idea del Sueño Americano como una historia sobre una vida perfecta. Este estudio explora cómo las canciones estadounidenses de los años 2000 reflejan cuestiones sociales y culturales. Utilizando la Poética Histórica y la Poética de la Música de Stravinsky, la investigación analiza letras de artistas como Green Day, Eminem, Childish Gambino, Lana Del Rey, entre otros. Los hallazgos muestran que la música de este período fue más que entretenimiento: se convirtió en un medio de protesta, formación de identidad y memoria cultural. Temas como la propaganda política, la alienación juvenil, la injusticia racial, la inseguridad económica y el declive del Sueño Americano aparecen con fuerza en las canciones. A través de la forma lírica y la estructura musical, los artistas expresaron crítica y resistencia hacia el gobierno, los medios de comunicación y la desigualdad social. El estudio concluye que las canciones de los años 2000 representan un registro poético de la sociedad estadounidense, capturando tanto sus crisis como sus aspiraciones.

El derecho operacional como política de estado frente a los retos del nuevo milenio

Sara Patricia Quintero Cordero — 2025-12-27

El Derecho Operacional (DOPER) surge como rama del derecho en construcción, a partir de la naturaleza cambiante de la guerra y los conflictos y misionalidad militar en un contexto Volátil, Incierto Complejo y Ambiguo (VICA). Este artículo procurar identificar la dificultad de su caracterización poniendo en discusión los escenarios sociales y globales que le impregnan tal dificultad a la hora de su aplicación práctica. Mediante un ejercicio reflexivo-critico como metodología, propone la necesidad de políticas públicas estatales como elemento irradiador de los Derechos Humanos. Además, deben constituirse a partir de realidades conflictivas endógenas complejas e irresueltas, y además realidades globales igualmente difíciles de discernir en su caracterización. La propuesta consiste en trascender el DOPER como fundamento de acción de las fuerzas del orden, a un dispositivo estructural, transversal y de inercia que oriente, la cultura institucional y el comportamiento cotidiano de quienes detentan el uso legítimo uso de la violencia.

El nuevo paradigma cognitivo: transhumanismo, ¿deshumanización o una oportunidad para la ampliación del pensamiento crítico?

Tamara Durán Cortés — 2025-12-27

La humanidad está situada en una coyuntura importante siendo beneficiaria de los avances tecnológicos en diversos campos, pero también son testigos de cómo estos progresos están haciendo cuestionar y replantear las actuales estructuras sociales, económicas y éticas, consideradas obsoletas e insuficientes para afrontar los desafíos contemporáneos. En tal virtud, la presente investigación de carácter teórico-interpretativo, sustentada en un enfoque histórico, filosófico y fenomenológico, examina la propuesta transhumanista como una posibilidad de proyección del destino humano, orientada hacia una reinterpretación filosófica, ontológica y teleológica de su condición. El estudio enfatiza en el papel de la inteligencia artificial como base del mejoramiento cognitivo; el impacto que supondría para las habilidades cognitivas, particularmente para el pensamiento crítico, dado la facilidad con que esta tecnología emula procesos de razonamiento en la reproducción y generación del conocimiento. Asimismo, se analiza cómo la creciente dependencia tecnológica podría derivar en deshumanización del saber o, alternativamente, en la configuración de un nuevo paradigma cognitivo.

Automatización, personalización e innovación: oportunidades y desafíos de la Inteligencia Artificial en la Educación

Carlos Percy Cisneros Valentín — 2025-12-27

Debido a su desarrollo exponencial, la Inteligencia Artificial tiene el potencial de mejorar los aprendizajes, conduciendo a educadores y educandos a superar las limitaciones tradicionales presentes en la educación. El objetivo de la investigación consistió en analizar la incidencia de la Inteligencia Artificial en los escenarios educativos contemporáneos, considerando sus beneficios y dimensiones éticas. Metodológicamente, se recurrió al análisis documental. Entre los principales hallazgos se destacó cómo la Inteligencia Artificial puede brindar un mejor seguimiento a las actividades estudiantiles, incentivar la participación y construir un aprendizaje adaptativo, libre de los sesgos memorísticos y repetitivos de algunos métodos educativos. Se concluyó que, al integrar la Inteligencia Artificial a la cotidianidad educativa, resulta en una revolución de la educación, en un cambio de paradigma, que puede mejorar la labor docente y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes.

Responsabilidad social empresarial y tratados de libre comercio: un estudio comparativo en Pymes de Jalisco, Quebec y Bogotá

Lizcano Flover Artunduaga — 2025-12-27

El presente artículo compara las prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) de micro, pequeñas y medianas empresas (pymes) en Jalisco (México), Quebec (Canadá) y Bogotá (Colombia). A partir del modelo teórico propuesto por Labelle y Navarrete (2018), se analizan factores institucionales, culturales y
económicos que explican la convergencia o divergencia de dichas prácticas. Jalisco y Quebec han estado históricamente vinculados al Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN, actualmente T-MEC), mientras que Colombia participa en otros acuerdos comerciales sin ser parte de ese bloque, lo
que ofrece un marco comparativo para observar el potencial efecto isomórfico en la adopción de prácticas socialmente responsables. Con una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa), se examina el grado de compromiso medioambiental, social y comunitario en un total de 600 pymes (200 por cada región). Los resultados muestran similitudes notables en algunos indicadores de RSE, especialmente en políticas de inclusión laboral y acciones comunitarias, pero también diferencias estadísticamente significativas en prácticas medioambientales y de gestión interna. Se concluye que los tratados comerciales inciden en ciertos comportamientos responsables, aunque su efecto es mediado por características culturales y estructurales propias de cada región.

Relación entre gamificación y rendimiento académico en estudiantes de superior, un estudio desde la pedagogía social

José Alfredo Corrales Lozano — 2025-12-27

La presente investigación examina cómo las estrategias gamificadas influyen en los logros académicos de estudiantes universitarios, adoptando un enfoque de pedagogía social que privilegia la construcción colectiva del conocimiento por encima del rendimiento individual. Mediante un diseño correlacional con 147 participantes de una institución pedagógica, se evaluaron múltiples dimensiones de gamificación y su asociación con indicadores de desempeño académico. Los análisis no paramétricos revelaron que la gamificación mediante un enfoque cuantitativo, los resultados muestran que mantiene una asociación estadísticamente significativa con el rendimiento (rho = ,481), siendo la capacidad atencional y el sentido de control estudiantil los mecanismos más influyentes. Desde la pedagogía social, estos resultados indican que la gamificación puede funcionar como herramienta de emancipación educativa al redistribuir dinámicas de poder en el aula y promover participación colaborativa, contribuyendo así a la formación de educadores socialmente comprometidos con procesos de transformación comunitaria.

Análisis de la participación ciudadana y gobernanza de la Autoridad Portuaria de Esmeraldas

Jhon Alejandro Boza Valle — 2025-12-27

El objetivo de este artículo es analizar participación ciudadana y gobernanza de Autoridad Portuaria de Esmeraldas. Para esto se utilizaron Métodos Cualitativos, Métodos Cuantitativos y Triangulación de Datos. Se examinó la relevancia de la participación ciudadana y la gobernanza en la Autoridad, entidad fundamental para el desarrollo sostenible de la región. Se define el enfoque de gobernanza, la importancia de la planificación estratégica, mecanismos implementados para garantizar la accesibilidad y transparencia. Los resultados reflejaron una tendencia relativamente positiva en cuanto a la planificación de la Autoridad, con un 56,58% de apoyo y el 64,68% que visualizan la contribución a la calidad de las decisiones en esta. Se concluye que la gobernanza de Autoridad se orienta más al cumplimiento formal de normativas de transparencia que a la integración real de los actores sociales, lo que impacta negativamente en la percepción pública sobre su capacidad de responder a las necesidades de la comunidad.

Una reflexión filosófica ontológica sobre la identidad nacional de Ucrania en su historia

Roksolana Verbova — 2025-12-27

En conjunto con la idea metafísica de identidad nacional, la noción de conciencia histórica tiene un papel decisivo en la filosofía de la historia. Desde estas coordenadas, se establece que la conciencia histórica es una condición ontológica existencial en la que las personas y las comunidades interactúan de manera idílica con su historia, para edificar horizontes de significado y unión, más allá de las diferencias, en su presente. Precisamente, por estos motivos, el objetivo de esta investigación consiste en explicar las bases ontológicas de la identidad nacional de Ucrania en la construcción de su proceso histórico. Para lograr este objetivo, se hizo uso de una metodología hermenéutica, estrechamente vinculada con la crítica de las fuentes y la historia de las ideas políticas. En las conclusiones se argumenta que, la resistencia de Ucrania implica un proceso de reafirmación de su ser nacional que conlleva, tanto el rechazo de identidades impuestas como también, la generación de nuevos horizontes de significado, basados en valores democráticos y europeos occidentales. Así, esta transformación evidencia que la identidad nacional ucraniana tiene una capacidad creativa que le permite reinventarse sin sacrificar su esencia histórica en las situaciones más complejas, del pasado y del presente.

La automatización: perspectivas desde el clima organizacional en empresas de Guayaquil

Mónica Carolina Mármol Castillo — 2025-12-27

La dinámica en el entorno empresarial junto con la necesidad de innovar y de alcanzar mayor eficiencia y productividad, ha impulsado que la automatización conquiste cada vez más espacios en las organizaciones. Sin embargo, esto ha generado temor entre los colaboradores, quienes temen perder su fuente de ingreso al reconocer falta de habilidades para los nuevos procesos. Por ello como objetivo se plantea determinar cómo se percibe la automatización desde el clima organizacional en las empresas de Guayaquil. El método aplicado fue el analítico e inductivo-deductivo, con un enfoque mixto. Las técnicas utilizadas fueron cuestionarios dirigidos (encuestas) y entrevistas semiestructuradas. La muestra estuvo conformada por 385 participantes. Los resultados evidencian que los trabajadores sienten incertidumbre ante la automatización, aunque reconocen la innegable aportación significativa en la mejora de las actividades laborales, así como la creación de nuevas oportunidades al crecer la oferta laboral en otras áreas. Se concluye que el desarrollo es inherente a los cambios sustanciales a nivel organizacional, y que las empresas deben reajustar la estructura de su personal, desarrollar planes de capacitación enfocados en automatización e inteligencia artificial, y anticiparse a posibles competencias necesarias para el futuro. De igual manera, la comunicación efectiva entre CEO y colaboradores destinada a mitigar la percepción negativa de la automatización perfeccionará significativamente el clima organizacional y la motivación del colaborador.

Gobernanza algorítmica global: implicaciones políticas para la soberanía digital

José Olivera Espinoza — 2025-12-27

Las interconexiones existentes entre la gobernanza algorítmica, la seguridad de datos y la soberanía digital son innegables, pero también lo es las tensiones suscitadas en torno a la pretendida neutralidad de los algoritmos y a las posibles desigualdades suscitadas en torno a estas relaciones. Por este motivo, la investigación tuvo como propósito analizar las tensiones procedentes entre la gobernanza algorítmica y las tergiversaciones de la misma, que derivan en el capitalismo de la vigilancia, una forma de vulnerar la privacidad de los individuos y la seguridad ciudadana. Para ello, se adoptó un enfoque metodológico cualitativo y de revisión documental. Entre los principales hallazgos se destacó que, a pesar de la percepción neutral de los algoritmos, estos pueden verse condicionados por sesgos y por intereses político-empresariales de trasfondo, que merman la soberanía digital de las naciones del Sur Global. Asimismo, se observó la inexistencia de marcos regulatorios globales como factores agravantes de esta problemática. Se concluyó en la necesidad de entablar un diálogo inclusivo con los distintos actores sociales, promoviendo una gobernanza algorítmica basada en la transparencia, responsabilidad y la equidad, contribuyendo así a la regulación ética de la misma.

Innovación educativa con inteligencia artificial: paradigma emergente para la personalización del aprendizaje

David Ramos Piñas — 2025-12-27

El artículo analiza la Inteligencia Artificial (IA) como paradigma de innovación educativa para la personalización del aprendizaje. Mediante una metodología documental de valoración hermenéutica, se examina la integración de aulas inteligentes y el rol transformador e innovador del docente como guía orientador. El debate permite argumentar que, la sinergia entre educación y tecnologías disruptivas conduce a acciones pedagógicas inclusivas y de equidad con estrategias didácticas personalizadas centradas en el estudiante. Se valora críticamente que, el éxito de la IA en la educación transfigura una postura ética y de justicia colectiva, para efectos de potenciarla relación humana estudiante-docente. Complementariamente, se requiere políticas de formación docente y acceso universal a la conectividad para asegurar la equidad, que materialice el potencial democratizador de la tecnología disruptiva.

La Inteligencia Emocional como predictor de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Media en Ecuador 2025

Reina Senovia Orellana Loor — 2025-12-27

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la influencia de la IE en los EA de estudiantes de EBM, Durán-Ecuador 2025, formulando como hipótesis que esta habilidad social influye significativamente en los EA. Métodos: Para alcanzar este objetivo, se recurrió a una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo correlacional causal y corte transversal, fijando como muestra a 129 estudiantes de EBM a partir de un muestreo probabilístico aleatorio simple, quienes fueron encuestados con instrumentos válidos y confiables. Resultados: Los hallazgos demostraron que la IE de los estudiantes fue, en su mayoría, media (47,3%) y baja (31,0%), con un EA visual y kinestésico predominantes en este grupo, cuya preferencia es mayor a medida que el nivel de IE aumenta. Conclusión: El estudio concluye rechazando la H0 y aceptando la Hi, a partir de la regresión logística multinomial, con un Chi-cuadrado= 74,598 y una significancia o P-valor < 0,05 en el contraste de la razón de verosimilitud, lo que demuestra que la IE influye de manera significativa en los EA, aunque el estadístico de Wald demostró que dicha influencia no es significativa en el EA visual.

Corrupción en la educación: reflexiones sobre la fragilidad del Estado y la desigualdad estructural en el Perú

Jessica Isabel Guevara Cieza — 2025-12-27

La corrupción es un fenómeno social multifactorial que impacta negativamente sobre el desarrollo político, social y educativo en la región latinoamericana, específicamente en el Perú, limitando el accionar del Estado y acrecentando brechas sociales ya existentes. Por esta razón, la investigación tuvo como propósito analizar la relación existente entre la corrupción, la debilidad institucional y la educación, evidenciando con ello la fragilidad estatal y los efectos que tiene sobre la cohesión social. Metodológicamente, se recurrió al paradigma cualitativo de investigación, con aplicación de un diseño de exploración documental. Entre los principales hallazgos se destacó cómo la corrupción debilita el accionar del Estado, incrementando la pobreza estructural e incidiendo negativamente sobre las oportunidades educativas en la nación, generando un clima de normalización social y tolerancia ciudadana hacia las prácticas no transparentes. Finalmente, se concluyó que la corrupción en la educación demanda del robustecimiento del Estado y del afianzamiento de sus instituciones, de modo que sea posible promover la cultura de la transparencia y la aplicación de políticas educativas pensadas en el desarrollo social.

Investigación sobre la eficacia del sistema de justicia juvenil de Mongolia en la protección de los derechos de los niños

Battur Enkhbayar — 2025-12-27

El objetivo de este estudio fue evaluar en qué medida el sistema de justicia juvenil de Mongolia se ajusta a las normas internacionales en materia de protección de los derechos del niño. La metodología se basó en un análisis cualitativo de una amplia gama de fuentes documentales, entre ellas la legislación mongola, las normas internacionales y los informes pertinentes de organizaciones internacionales y nacionales entre 2020 y 2025. La investigación empleó métodos de investigación teórica, análisis jurídico comparativo y análisis documental. Se constató que, a pesar de los considerables avances en la armonización de la legislación nacional con las normas internacionales, especialmente desde 2016-2017, sigue existiendo una brecha significativa entre las disposiciones legales y su aplicación práctica. El estudio identificó una eficacia limitada del sistema debido a la falta crónica de financiación, la escasez de personal cualificado, la débil coordinación entre organismos y la aplicación inconsistente del principio del interés superior del niño.

Análisis de los factores que afectan la legislación territorial de Vietnam en relación con la gobernanza global

Le Tran Bao — 2025-12-27

El propósito del estudio es evaluar cómo los factores históricos, sociales, políticos y de gobernanza global influyeron en el desarrollo y la evolución de las políticas agrarias de Vietnam. La metodología incluye investigación jurídica comparativa, análisis de casos prácticos y revisión documental. Según el estudio, la legislación agraria de Vietnam ha experimentado modificaciones significativas para adaptarse a la globalización y las políticas impulsadas por el mercado. Sin embargo, aún existen dificultades para equilibrar la protección de los derechos de los usuarios de la tierra con la autoridad gubernamental. El estudio destaca las deficiencias del sistema jurídico actual, en particular las relativas a los derechos de uso de la tierra, la transparencia y la compensación a los usuarios. Según los hallazgos, si bien las reformas agrarias han promovido el crecimiento económico, también han generado desigualdad socioeconómica, especialmente en las regiones rurales, debido a la falta de protección adecuada de los intereses de los agricultores. Para aumentar la eficacia de los sistemas de gestión agraria y priorizar los derechos de los usuarios, la investigación recomienda modificar la legislación.

El parlamentarismo como filosofía jurídica: objeto de análisis

Martin Manukyan — 2025-12-27

Esta investigación examinó el parlamentarismo como filosofía jurídica, centrándose en sus fundamentos conceptuales y su evolución en los sistemas políticos contemporáneos. El estudio empleó una combinación de métodos de análisis histórico-jurídico, comparativo y sistemático para analizar las prácticas parlamentarias en múltiples jurisdicciones. Los resultados revelaron que el parlamentarismo como filosofía jurídica va más allá de los marcos procedimentales. La investigación identificó tres tradiciones filosóficas distintas que influyen en los sistemas parlamentarios modernos: los enfoques liberal-representativo, deliberativo-consensual y basado en la soberanía. La transición de Armenia a una república parlamentaria proporcionó una valiosa perspectiva sobre cómo las democracias emergentes adaptan los principios filosóficos dentro de contextos históricos únicos. El estudio reveló además correlaciones significativas entre los enfoques filosóficos y los patrones de razonamiento judicial en comparación con los de las tradiciones liberal-representativas. El estudio concluyó que reconocer el parlamentarismo como una filosofía jurídica integral, en lugar de un mero acuerdo procedimental, crea instituciones democráticas más resilientes. Esta investigación contribuye a la teoría jurídica al reposicionar el parlamentarismo dentro de la jurisprudencia constitucional como una filosofía fundamental, en lugar de un simple marco institucional.

Conocimiento científico de la relación entre la gestión ambiental y la salud pública. Una revisión bibliométrica

Wiliam Fernández Vásquez — 2025-12-27

El presente estudio analizó la producción científica sobre la relación entre gestión ambiental y salud pública mediante un análisis bibliométrico en Scopus. Los resultados evidenciaron un crecimiento exponencial en publicaciones desde 1965, con predominio de artículos en revistas especializadas. Se identificó a China, Estados Unidos y Reino Unido como países líderes, y a la Academia China de Ciencias y agencias chinas de financiamiento como actores claves. Las disciplinas con mayor producción fueron ciencias ambientales, medicina e ingeniería, abordando temas como contaminación y salud ocupacional. El mapeo de la literatura mediante softwares bibliométricos permitió analizar redes de colaboración, evolución temporal y estructuras conceptuales. Se concluye que la integración entre gestión ambiental y salud pública es una tendencia creciente, por lo que se necesitan más investigaciones para fundamentar políticas efectivas en esta materia. Este estudio constituye una aproximación al campo, por lo que se requieren análisis complementarios con otras fuentes de información.

Reconstrucción de la prevención de la corrupción en los proyectos estratégicos nacionales: enfoques preventivos y represivos de la fiscalía general de la república

Idianto — 2025-12-27

La corrupción en el desarrollo de infraestructuras, especialmente en los proyectos estratégicos nacionales (PSN), sigue siendo un desafío importante en Indonesia, con un aumento notable de casos en el sector del transporte. Indonesian Corruption Watch (ICW) informó un aumento del 50 % en los casos de corrupción entre 2015 y 2018, con miles de millones de rupias perdidos debido a prácticas fraudulentas en los proyectos de infraestructura. El artículo subraya la necesidad de medidas más proactivas, especialmente acciones preventivas, para abordar de manera efectiva la corrupción en los proyectos PSN. Aunque los esfuerzos judiciales para abordar la corrupción, como la creación del Tim Pengawal dan Pengaman Pemerintahan dan Pembangunan (TP4), han dado algunos resultados, posteriormente fueron revocados debido a ineficiencias. Esta investigación aboga por un enfoque integral, que integre medidas preventivas y punitivas, liderado por la Fiscalía General de la República (AGO), para proteger los recursos públicos y mantener la integridad de los proyectos nacionales estratégicos. A través de un método de investigación doctrinal, el estudio evalúa críticamente el papel de la AGO, proponiendo una estrategia más robusta e inclusiva que equilibre la aplicación de la ley y las iniciativas preventivas. Además, el artículo explora el concepto de ultimum remedium, subrayando que las sanciones penales deben ser el último recurso después de que se hayan agotado todas las vías preventivas. En última instancia, la investigación subraya la necesidad de una revisión sistemática, fortaleciendo los marcos institucionales y promoviendo una gobernanza transparente para mitigar el costo social de la corrupción y apoyar el desarrollo sostenible de la infraestructura de Indonesia.

Transformación de la comunicación y el marketing político en tres tiempos. El caso de Margaret Thatcher, Silvio Berlusconi y Donald Trump

Liubov Lozinska — 2025-12-27

A lo largo de la historia, la comunicación política se presenta como un elemento central en la creación y mantenimiento del liderazgo, ya que permite a los actores públicos expresar un discurso convincente que se vincula de forma consistente con las percepciones y deseos sociales. Así, el posicionamiento de un líder está íntimamente relacionado con la forma en que presenta sus propuestas, les otorga significado y logra movilizar la opinión pública a su favor. El objetivo de la investigación fue analizar la transformación de la comunicación y el marketing político a través de tres momentos históricos, representados por Thatcher, Berlusconi y Trump, poniendo énfasis en los modos en que cada uno usó recursos mediáticos y discursivos adaptados a su entorno sociopolítico particular. En lo metodológico se empleó el análisis crítico del discurso político y la comparación histórica. Los resultados obtenidos permiten concluir que, el líder político se manifiesta, en su esencia, como un intérprete capaz de descifrar los paquetes cognitivos dispersos en la sociedad -temores, aspiraciones, desilusiones, anhelos- y conferirles coherencia narrativa en una agenda política e ideológica que active a las masas, para lograr metas claras.

Desafíos regulatorios y el impacto competitivo de las fusiones y adquisiciones

Segundo Miguel Rodríguez Alban — 2025-12-27

Se analizó cómo las Fusiones y Adquisiciones (F&A) impactan la competencia en los mercados, destacando tanto sus beneficios como riesgos. Estas operaciones permiten a las empresas expandirse y ser más eficientes, pero también pueden generar concentraciones de poder perjudiciales si no se regulan adecuadamente. En países desarrollados, como Estados Unidos y miembros de la Unión Europea, existen marcos legales rigurosos —como la Hart-Scott-Rodino Act y el Reglamento de Fusiones— que exigen una revisión previa para evitar monopolios y proteger a los consumidores. En cambio, en economías en desarrollo como la peruana, la regulación es reciente. El Decreto de Urgencia N.º 013-2019 establece un control preventivo, aunque enfrenta obstáculos por falta de recursos y experiencia institucional. Se realizó una revisión normativa comparada, concluyéndose que un sistema de control efectivo de F&A es vital para mantener mercados competitivos, equilibrando eficiencia empresarial con la protección del consumidor y la libre competencia.

Base legal de los valores sukuks islámicos en Asia Central

Asylbek Moldakmatov — 2025-12-27

En este estudio, se examinan exhaustivamente los mecanismos legales del funcionamiento de los sukuks en los países de Asia Central. El análisis de las estructuras regulatorias reveló una diferencia sustancial en los enfoques regulatorios de la región. La metodología del estudio incluye un análisis sistemático del marco legislativo y los aspectos prácticos de la aplicación de las normas de la Organización de Contabilidad y Auditoría para Instituciones Financieras Islámicas (AAOIFI) y la Junta de Servicios Financieros Islámicos (IFSB) en las jurisdicciones de Asia Central. Los resultados muestran que Kazajistán ha establecido el sistema regulatorio más maduro, con aproximadamente el 85% de los requisitos de las normas internacionales, mientras que Uzbekistán ha implementado aproximadamente el 60% y Kirguistán, aproximadamente el 45%. El análisis confirma una correlación positiva entre el desarrollo del mercado de sukuks y el crecimiento económico, lo cual es especialmente importante para los países de Asia Central que buscan diversificar sus economías y atraer inversión al sector inmobiliario.

La acuñación inicial en Vilna y Wschowa bajo el rey W?adys?aw II Jagie??o y su posterior política monetaria en Polonia

Serhii Kuleshov — 2025-12-27

El estudio dedicado a la acuñación inicial del rey W?adys?aw Jagie??o es de particular relevancia debido a la escasa atención que se ha prestado a las complejas interrelaciones entre la política monetaria, las instituciones urbanas y la nobleza. El objetivo de este trabajo fue identificar las características clave de las primeras acuñaciones de Jagie??o. Para ello, se empleó un análisis interdisciplinario de fuentes numismáticas, archivísticas y arqueológicas. Se describen dos monedas únicas descubiertas en Ucrania que, según la opinión del autor, representan las primeras emisiones del rey W?adys?aw II Jagie??o acuñadas en Vilna y Wschowa. La investigación reveló que las nuevas denominaciones introducidas al comienzo del reinado de Jagie??o estaban estrechamente vinculadas a la política de unificación de la circulación monetaria y a la aspiración del rey de asegurar un mecanismo de emisión estable. Los hallazgos numismáticos y los registros documentales confirmaron que la calidad y la ley de la plata podían fluctuar dependiendo de la base de recursos y de las condiciones de las cecas específicas.

La globalización y su impacto en el orden jurídico estatal: desafíos a la soberanía estatal

Kahraman Behbudov — 2025-12-27

El objetivo del estudio fue examinar la esencia y la dinámica de los cambios en la relación entre el derecho nacional y el supranacional en el contexto de los procesos de globalización. El trabajo realizó un análisis jurídico comparativo de los mecanismos regulatorios en varios países, Azerbaiyán, Israel, Irán y Turquía, que sirvieron como ejemplos de diversos grados de apertura a la influencia jurídica internacional y diferentes modelos de interacción con los procesos de globalización. Se estableció que la globalización, como fenómeno multidimensional, tuvo un impacto directo en la reducción de la jurisdicción nacional. Como resultado del estudio, se propuso el concepto de soberanía adaptativa, que contempla la capacidad de los Estados para responder con flexibilidad a los desafíos globales, preservando al mismo tiempo los fundamentos de la identidad jurídica y el control sobre el espacio jurídico interno.

La violencia en las escuelas como una construcción social: una investigación legal-filosófica en el contexto educativo indonesio

Aditya Yuli Sulistyawan — 2025-12-27

Este estudio investiga el problema continuo de la violencia contra los niños en las escuelas indonesias, utilizando un marco de filosofía legal y adoptando un enfoque constructivista. A pesar de la introducción de regulaciones diseñadas para frenar dicha violencia, los casos de agresión entre compañeros y de abuso perpetrado por docentes siguen siendo generalizados. Esta investigación emplea una metodología cualitativa basada en la teoría constructivista para analizar la violencia escolar como un fenómeno socialmente construido, influenciado por normas culturales, prácticas institucionales y factores ambientales en contextos educativos. La investigación involucró la recopilación de datos de diversas fuentes, incluyendo literatura legal, filosófica y sociológica, que fueron luego examinados a través de una lente hermenéutico-dialéctica para revelar las causas fundamentales y consecuencias de la violencia en los entornos educativos. Los resultados indican que las construcciones sociales establecidas, como los valores patriarcales, los modelos educativos autoritarios y la dinámica jerárquica entre maestros y estudiantes, juegan un papel crucial en la normalización y perpetuación de la violencia. El estudio revela una prevalencia significativa de violencia física y sexual, frecuentemente intensificada por medidas preventivas insuficientes y la ausencia de sistemas de respuesta robustos. El estudio indica que la implementación de un enfoque constructivista podría permitir desmantelar normas sociales perjudiciales, promoviendo una transición hacia un marco educativo más centrado en el ser humano, introspectivo y cooperativo. Una transformación de esta naturaleza es crucial para cultivar entornos educativos seguros y no violentos que promuevan el desarrollo integral y el bienestar de los niños.

Educación, políticas e imagen nacional: el papel de la enseñanza en el proceso de integración europea de Albania

Hodaj Albana — 2025-12-27

El objetivo fue un análisis comparativo de las características clave de la gobernanza del sistema educativo, los modelos de financiación, los enfoques de garantía de calidad, la política lingüística, la educación inclusiva y la educación de adultos en Albania, Macedonia del Norte, Montenegro y Serbia. La metodología implicó un análisis comparativo basado en un estudio cualitativo de estrategias educativas nacionales, fuentes académicas e informes de organizaciones internacionales. Se encontró que Albania y Montenegro siguieron un modelo centralizado de gobernanza educativa, mientras que Macedonia del Norte implementó un enfoque descentralizado con la participación activa de los municipios. El análisis de las características de la financiación reveló que, en todos los países, la financiación básica provino del presupuesto estatal, pero se utilizaron diferentes modelos de asignación de fondos: subvenciones en bloque, contribuciones locales y participación en proyectos internacionales. Macedonia del Norte mostró la mayor apertura al multiculturalismo, mientras que Albania mantuvo un enfoque monoétnico en su enseñanza. El estudio demostró que, si bien los países de los Balcanes Occidentales avanzaron hacia los estándares educativos europeos, mantuvieron su compromiso con sus propias tradiciones socioculturales.

Análisis de la Reforma Legislativa Georgiana sobre la violencia doméstica

Adam Makharadze — 2025-12-27

El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia del sistema jurídico nacional de Georgia en la lucha contra la violencia doméstica contra las mujeres. La investigación analiza las disposiciones pertinentes del Código Penal de Georgia y evalúa su conformidad con las normas internacionales y las mejores prácticas. Demuestra que, si bien Georgia ha adoptado importantes medidas legislativas, como la Ley de Prevención de la Violencia Doméstica y enmiendas que aumentan las penas para estos delitos, persisten importantes desafíos en la aplicación práctica de estas disposiciones. Entre los problemas clave se incluyen la limitada eficacia de los mecanismos de protección de las víctimas, la baja confianza ciudadana en las fuerzas del orden y la insuficiencia de formación y recursos para las instituciones responsables. A pesar de estas deficiencias, el estudio identifica avances alentadores, como reformas jurídicas progresivas, el establecimiento de instituciones especializadas de apoyo a las víctimas y el fortalecimiento de las medidas de protección.

Protección de los derechos del consumidor en el derecho civil: desde los defectos del producto hasta las compras online

Brunela Kullolli — 2025-12-27

Este estudio analiza los mecanismos legislativos que regulan los derechos de los consumidores en casos de compras de bienes de baja calidad y transacciones en línea. La metodología examina las regulaciones de la Unión Europea, en particular la Directiva sobre los Derechos de los Consumidores y la Directiva sobre Comercio Electrónico, considerando disposiciones clave como las definiciones de bienes defectuosos, los derechos de cambio, los reembolsos, la compensación y los riesgos del comercio digital. Se presta especial atención a los mecanismos alternativos de resolución de disputas y las plataformas en línea utilizadas en la Unión Europea. Las principales conclusiones indican altos niveles de protección del consumidor, especialmente en línea, a través de la legislación armonizada de los estados miembros de la UE. Los países candidatos como Albania implementan activamente las normas europeas, fortaleciendo los marcos legales nacionales y la protección del consumidor. Armonizar la legislación de Albania con las directivas de la UE representa un paso importante hacia altos estándares de protección y marcos sólidos para el comercio digital. Los resultados demuestran que la coordinación de las normas legales dentro de la Unión Europea forma crítica espacios legales unificados y una protección adecuada de la economía digital. Las recomendaciones incluyen aumentar la conciencia legal de los consumidores, ampliar los derechos digitales e introducir procedimientos flexibles de resolución de disputas previas al juicio.

Caracterización del pensamiento histórico en estudiantes de primer año de Pedagogía en Historia en una universidad del sur de Chile

Andrés Eduardo Sáez-Geoffroy — 2025-12-27

El pensamiento histórico, ampliamente abordado en la historiografía y la didáctica de la Historia, constituye un constructo que vincula la Historia como Ciencia y su enseñanza. Esta investigación, realizada en una universidad del sur de Chile, buscó caracterizar su desarrollo en estudiantes de primer año de Pedagogía en Historia. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso intrínseco y un instrumento basado en las dimensiones de Seixas y Morton (2013) y Duquette (2015). Los datos se analizaron narrativamente a partir de un cuestionario de cinco preguntas abiertas aplicado a 72 estudiantes de las cohortes 2023 y 2024. Los resultados muestran bajos niveles de logro en evidencia histórica (13,4%) y ética (12%), mientras que perspectiva histórica alcanzó un 76%. La cohorte 2024 superó a la 2023. Los hallazgos evidencian brechas en la formación inicial docente y la necesidad de fortalecer el pensamiento histórico en la universidad y la educación escolar.

Análisis histórico de los mecanismos de administración pública para la Seguridad Nacional de Ucrania en respuesta a la agresión armada rusa (2014-2025)

Tetiana Zaporozhets — 2025-12-27

Desde la perspectiva de la historia jurídico-institucional, es evidente que, en situaciones de conflicto armado prolongado, como lo sucedido en Ucrania desde 2014, la seguridad nacional se transforma en un fenómeno integral que abarca la totalidad del aparato estatal. En este escenario, el objetivo de la investigación consiste en analizar históricamente los mecanismos de la administración pública, implementados por el Estado ucraniano entre 2014 y 2025, para garantizar la seguridad nacional frente a la agresión armada rusa, identificando en el proceso sus transformaciones institucionales, estrategias de defensa civil y procesos de coordinación intergubernamental. Para responder a este objetivo se articuló una metodología de la investigación basada en la selección y trazabilidad de los materiales documentales, la investigación cualitativa y la crítica interna y externa de las fuentes. En las conclusiones, sostenemos que la ciencia histórica debe cuestionar de qué manera este enfrentamiento está transformando conceptos esenciales acerca de la soberanía nacional, el orden internacional, la seguridad colectiva y el porvenir de la democracia liberal en el siglo XXI, reconociendo que Ucrania se ha convertido en un campo de batalla, no solo en términos territoriales, sino también ideológicos, lo cual revela mucho sobre el futuro político de Europa y del mundo.

Estados Unidos y Asia Central en el marco “C5+1”: Alcances, límites y métricas de impacto

Roza Nurtazina — 2025-12-27

El objetivo fue analizar las motivaciones estratégicas de Estados Unidos para fortalecer la cooperación con los estados de Asia Central dentro del formato “C5+1”. El estudio empleó un enfoque metodológico integral que incluyó el análisis de iniciativas políticas, el marco regulatorio y legal, indicadores económicos y la dinámica de la interacción entre Estados Unidos y Asia Central desde una perspectiva comparativa. La investigación abarcó la evolución del formato “C5+1” desde 2015, examinando su desarrollo desde un mecanismo consultivo hasta una plataforma multifuncional destinada a implementar proyectos conjuntos en los ámbitos de la seguridad, el comercio, la infraestructura, la ecología y la digitalización. Se prestó especial atención a la estrategia estadounidense no solo en el ámbito de la modernización del entorno legal y la reforma institucional, sino también en el contexto de su estrategia geopolítica más amplia en Asia Central. El formato “C5+1” representó una plataforma destinada a cambiar el equilibrio de poder en la región mediante la formulación de directrices políticas y económicas alternativas.

Las relaciones Venezuela-Angola, 1986-2025

Oreana Marley Cuevas Abreu — 2025-12-27

El presente trabajo se centra en el estudio del establecimiento de las relaciones entre Venezuela y Angola desde 1986 hasta el 2025, desde los puntos de vista diplomático, energético, minero y comercial al mostrar los resultados obtenidos a través de sus vínculos. El trabajo se fundamenta en los aportes de diferentes autores que estudian las relaciones Venezuela-África De igual forma, el análisis se apoya en las fuentes documentales, como los Libros Amarillos de la Cancillería venezolana desde 1964 hasta los años más recientes. En los mismos se refleja, de forma especial, el accionar de la política exterior de Venezuela a través de correspondencia diplomática, disputas y la posición de Venezuela en los asuntos internacionales.

Negociando ruido y moralidad: discursos públicos sobre el sonido Horeg en los espacios digitales indonesios

Ichlasul Ayyub — 2025-12-27

El horeg sonoro —uso de potentes sistemas de sonido en celebraciones públicas de Java Oriental— ha pasado de ser entretenimiento local a un símbolo disputado de identidad de clase, gusto y moral pública en Indonesia. Este estudio analiza cómo el público digital interpreta y discute este fenómeno a través de comentarios en redes sociales. Mediante etnografía digital cualitativa y análisis computacional de texto, se examinaron 1.000 comentarios de Instagram sobre un video viral de horeg sonoro. El análisis de sentimientos y temas reveló tres orientaciones principales: admiración y orgullo cultural, rechazo moral y clasista, y ambivalencia entre expresión cultural y orden cívico. Predomina el tono negativo (8,7%), lo que refleja una fuerte carga moral en el discurso. Los resultados muestran que las redes sociales actúan como espacios de regulación moral y negociación identitaria. Teóricamente, el estudio amplía la noción de subcultura y públicos afectivos al ámbito sonoro y digital.

Brecha salarial y desigualdad de género en el sistema financiero y de seguros del Ecuador

Roberto Andrés Gonzabay Mazza — 2025-12-27

La discriminación de género ha afectado históricamente el desarrollo socioeconómico de las mujeres en Ecuador. Este artículo analiza la brecha salarial de género en el sector financiero y de seguros durante el período 2015–2024. Se aplicó una metodología cuantitativa con alcance descriptivo–explicativo mediante un modelo VAR y la prueba de causalidad de Granger, la cual, según Granger, determina si los valores pasados de una variable pueden predecir los valores futuros de otra, sin implicar causalidad real, sino capacidad predictiva. Los resultados muestran que las mujeres representaron el 56,4% de la participación laboral, superando en 30% a los hombres, aunque la brecha salarial promedio fue de -13,64% a su favor. El modelo VAR evidenció cointegración con una incidencia del 65%, confirmando que la mayor participación femenina predice salarios más bajos con una probabilidad del 0%. Se concluye que persisten desigualdades estructurales que limitan la equidad salarial.

La guerra representada en el espacio mediático en el contexto de la crisis de la prensa tradicional. El caso de los conflictos palestino-israelí y ruso-ucraniano en clave comparativa

Zoriana Haladzhun — 2025-12-27

La representación mediática de la guerra se distingue por la presencia de narrativas que atienden a intereses, ideologías y poderes concretos, convirtiéndose en casi una ilusión la búsqueda de una información objetiva e imparcial. En este contexto, el objetivo de la investigación consiste en analizar cómo los conflictos palestino-israelí y ruso-ucraniano son representados en el espacio mediático contemporáneo, examinando los mecanismos de construcción discursiva y narrativa de la guerra en un contexto de crisis de la prensa tradicional y de transformación del ecosistema informativo. Para el logro de este objetivo, se construyó una metodología híbrida, basada en el análisis del discurso político y la geopolítica crítica. Los resultados obtenidos permiten concluir que, en la era digital, la disputa entre naciones y actores en conflicto, ya no se juega únicamente en el campo militar, sino sobre todo en el terreno de las percepciones públicas. El triunfo depende de quién logre imponer una narrativa creíble ante audiencias globales, en medio de una abundancia informativa fragmentada y contradictoria. Así, la guerra mediática deja de ser un simple reflejo y se convierte en una intervención activa, complementaria e indispensable de la guerra militar, modelando la interpretación y el sentido de los acontecimientos en general.

La influencia de la fotografía artística en la percepción de los problemas sociales: análisis de obras sobre emigración e identidad

Anastasiia Terentieva — 2025-12-27

El estudio exploró el impacto visual de la fotografía artística en la percepción pública de problemáticas sociales, con especial atención a la migración y la identidad. Mediante un enfoque interdisciplinario, la investigación combinó estudios visuales, semiótica, iconografía y teoría social. Analizó tanto conceptos teóricos como imágenes, vinculando las percepciones del autor con estrategias artísticas de representación. La fotografía artística se caracterizó por su profundidad emocional, interpretación autoral y complejidad conceptual, a diferencia de la fotografía documental, que se limita a registrar eventos. Técnicas como el aislamiento de los sujetos, el uso de paletas en blanco y negro, la iluminación contrastante y los detalles simbólicos evocaron fuertes respuestas emocionales, fomentando la participación del espectador. Las imágenes propiciaron tanto el análisis racional como las reacciones emocionales personales, creando significados complejos y generando reflexión crítica. Además, la fotografía artística medió la memoria colectiva, contribuyendo a la reinterpretación de fenómenos sociales y fomentando la empatía, la reflexión y el pensamiento crítico sobre la realidad social. Demostró ser una herramienta eficaz de comunicación visual para transmitir y reflexionar sobre temas sociales.

Evolución institucional y europeización del control de las ayudas estatales en Albania: de las reformas de transición a los desafíos contemporáneos

Adhami Inesa — 2025-12-27

El objetivo de este estudio era identificar las barreras estructurales que impedían el funcionamiento eficaz del sistema de ayudas estatales en Albania en el contexto de los procesos de integración europea. Los resultados del estudio revelaron transformaciones sustanciales en el sistema de ayudas estatales de Albania entre 2020 y 2023. Un análisis comparativo con las prácticas de la Unión Europea reveló discrepancias considerables, especialmente en materia de transparencia, eficacia de la supervisión, diversificación de los instrumentos de apoyo e independencia institucional de las autoridades reguladoras. Un análisis crítico de las decisiones de la Comisión de Ayudas Estatales de Albania puso de manifiesto un nivel insuficiente de evaluación del impacto sobre la competencia, la falta de criterios de selección claros y la limitación de los mecanismos de supervisión. La importancia práctica del estudio radicaba en la posibilidad de que las instituciones estatales albanesas utilizaran sus resultados para reformar el sistema de ayudas estatales, que los expertos europeos los utilizaran para elaborar recomendaciones sobre la armonización legislativa y que los académicos y analistas los utilizaran para seguir investigando la transformación de los sistemas económicos en los países candidatos a la adhesión a la UE.

Aspectos etnoculturales de los épicos menores kirguises, karakalpakos y uzbekos (segunda mitad del siglo XIX – primera mitad del siglo XX)

Venera Anarbekova — 2025-12-27

Este estudio examina cómo las epopeyas menores de los pueblos kirguís, karakalpak y uzbeko de finales del siglo XIX y principios del XX reflejan y preservan su identidad etnocultural. El objetivo fue identificar el papel de estas epopeyas en la transmisión de valores morales, normas sociales y memoria colectiva durante periodos de transformación política y cultural en Asia Central. La investigación aplicó un análisis comparativo, semántico, antropológico y lingüístico de nueve epopeyas representativas: Semetey, Seytek y Kurmanbek (kirguís); Alpamys, Masymkhan y Yedige (karakalpak); y Alpomish, Gurugli y Yadgar (uzbeko). Se examinaron fuentes tanto escritas como orales para revelar motivos simbólicos comunes y características distintivas de cada tradición. Los hallazgos demuestran que estas epopeyas funcionaron como poderosos depositarios de conciencia étnica, instrucción moral y memoria histórica. Sus narraciones transmiten ideales de heroísmo, justicia y unidad, mientras que símbolos como la naturaleza, la familia y la ascendencia encarnan profundos significados culturales que fortalecieron el vínculo espiritual entre el pueblo y su tierra natal. A pesar de las influencias externas y las convulsiones sociales, la continuidad de la tradición oral de los manaschi y los bakhshi garantizó la preservación de estas tradiciones y su relevancia para las generaciones posteriores. La originalidad de esta investigación reside en su enfoque integrado e intercultural de las epopeyas menores de Asia Central, menos estudiadas, que revela cómo la forma artística y la transmisión oral funcionaron como mecanismos para sostener la resiliencia cultural y la identidad nacional en las sociedades kirguís, karakalpaka y uzbeka.

El cambio de siglo XX al XXI como época histórica y literaria de transición: evolución de los paradigmas artísticos del modernismo al metamodernismo

Zhamiila Arstanbekova — 2025-12-27

El propósito de este estudio fue identificar y describir la evolución de los paradigmas artísticos, desde el modernismo hasta el metamodernismo, pasando por el posmodernismo, como un proceso histórico y literario de transformaciones formativas a finales del siglo XIX y principios del XX. La metodología de investigación se basó en una síntesis compleja de análisis histórico y poético, narratología comparada, crítica del discurso y estudios culturales, aplicada a un corpus representativo de textos de James Joyce, Virginia Woolf, Franz Kafka, Umberto Eco, Don DeLillo, Thomas Pynchon, David Mitchell, Hanya Yanagihara y Ocean Vuong. El estudio halló que el modernismo redefinió el canon mediante la fragmentación, la experimentación formal y la reconstrucción mitopoética; el posmodernismo institucionalizó la intertextualidad, la ironía y el simulacro; mientras que el metamodernismo recuperó la seriedad ético-afectiva a través del concepto de «oscilación». El análisis de la dinámica de las formas reveló que la autoficción, el ensayo-memoria híbrido y la metanovela se convirtieron en mediadores de una nueva responsabilidad literaria.

Simbolismo y rituales en las ceremonias nupciales costeras: una exploración de la continuidad y el cambio cultural

Bezo Blegina — 2025-12-27

El estudio exploró la estructura ritual y el simbolismo de las ceremonias nupciales costeras en Europa y Asia, centrándose en su transformación bajo influencias religiosas, socioculturales y espaciales. La investigación abarcó Albania, Italia, Francia, España, Portugal, Grecia, Rumania, Montenegro, Indonesia, Vietnam, empleando métodos etnográficos, religiosos, semióticos y comparativos. Los elementos clave incluyeron el simbolismo del agua, los corales, las conchas, los peces y el loto; los actos de lavado, los obsequios y las comidas compartidas; y los entornos espaciales en playas, barcos y capillas costeras. Los hallazgos mostraron que las bodas costeras conservan tradiciones arcaicas al tiempo que se adaptan al turismo, los medios de comunicación y las tendencias ecológicas. En Europa occidental y meridional, los rituales católicos se fusionaron con símbolos marítimos; en los Balcanes, prevalecieron el folclore y los cantos religiosos; en Asia, predominaron los ritos animistas y de purificación espiritual. El estudio contribuye a la preservación del patrimonio cultural inmaterial y apoya el desarrollo de políticas culturales y de turismo sostenible.

Impacto del Internet de las Cosas en la transparencia y la rendición de cuentas en el sector público: teoría y práctica

Borys Dziundziuk — 2025-12-27

El estudio tiene como objetivo analizar el impacto del Internet de las Cosas (IoT) en la transparencia y la rendición de cuentas en el sector público, examinando conceptos teóricos y ejemplos prácticos de la implementación de esta tecnología en la administración pública. El estudio también demuestra la amplia gama de oportunidades que el IoT y las tecnologías relacionadas ofrecen para mejorar la calidad de vida y la gestión de los recursos en las ciudades y edificios inteligentes. La integración del IoT proporciona la automatización de procesos, lo que permite una respuesta rápida a los cambios y necesidades de los sistemas y edificios urbanos. Sin embargo, el desarrollo de nuevas normas y tecnologías para proteger los sistemas del IoT de los ciberataques es un área crítica para reducir el riesgo de pérdida de datos. Se necesita un marco jurídico para la recopilación, el almacenamiento y el tratamiento de datos, así como normas para proteger la privacidad de los ciudadanos.

Decisión sobre la elección de carrera: el efecto de la concienciación, la exploración y el asesoramiento profesional

Musai Musa — 2025-12-27

La decisión de elegir una futura carrera profesional es un proceso complejo, una etapa de desarrollo caracterizada por la exploración y el autodescubrimiento. El objetivo de este estudio es predecir las intenciones de los estudiantes de secundaria de cursar estudios universitarios mediante el examen de la influencia de factores clave, como la exploración profesional, la conciencia de las habilidades personales y el papel de la orientación profesional. Los resultados indican que la conciencia de uno mismo, junto con el discurso de los compañeros, es un predictor significativo de la probabilidad de cursar estudios universitarios. Los resultados destacan la importancia de la orientación profesional y los debates entre compañeros a la hora de influir en las aspiraciones educativas de los estudiantes. Además, se destaca la importancia de los servicios profesionales dentro de las instituciones educativas, especialmente en lo que se refiere a orientar a los estudiantes para que tomen decisiones informadas sobre su carrera profesional. Los resultados de este estudio ofrecen información valiosa para los educadores que desean orientar a los adolescentes en sus procesos de toma de decisiones profesionales.

Investigación de los factores psicológicos de la motivación y la productividad en el lugar de trabajo

Liana Spytska — 2025-12-27

Este estudio analizó los factores psicológicos que influyen en la motivación y la eficiencia de los empleados, específicamente de los docentes de la Universidad Estatal de Kirguistán. Una encuesta reveló que el estilo de gestión, la alineación de los valores personales y corporativos, la optimización de la carga de trabajo, las oportunidades de desarrollo profesional, la retroalimentación, el apoyo de los compañeros, el estado emocional y el uso de la tecnología impactan significativamente la motivación y la productividad. Se observó que los estilos de gestión democráticos y transformacionales impulsan el compromiso, mientras que los enfoques autocráticos lo dificultan. Los elementos clave para una alta productividad incluyeron oportunidades de desarrollo profesional, retroalimentación, apoyo de los compañeros y tecnologías modernas, que mejoraron los procesos de trabajo y la eficiencia. El estudio enfatizó la importancia de un entorno laboral de apoyo que fomente la motivación y la productividad, con énfasis en la seguridad, la confianza, los objetivos claros, el desarrollo profesional, el trabajo en equipo, el equilibrio entre la vida laboral y personal, el reconocimiento y un bajo nivel de estrés. Sin embargo, se demostró que la carga de trabajo excesiva y el agotamiento emocional afectan negativamente la productividad. En general, un enfoque integral para la gestión y el apoyo a los empleados es esencial para mantener una alta motivación y eficiencia.

Radicalización ideológica, jurídica y violencia política contemporánea. Una lectura hermenéutica comparativa en los Estados Unidos y la Unión Europea

Yurii Oliinyk — 2025-12-27

En el complejo mundo actual, la emergencia de liderazgos autoritarios, de ultraderecha o ultraizquierda, crea las condiciones de posibilidad para la emergencia de discursos y prácticas de radicalización ideológica, jurídica y violencia política en general. Ante esta realidad, el objetivo de la investigación consiste en analizar, desde una metodología hermenéutica y comparativa, los procesos de radicalización ideológica y jurídica vinculados a la violencia política contemporánea en los Estados Unidos y la Unión Europea, con el fin de identificar sus fundamentos discursivos, sus expresiones institucionales y sus consecuencias para la estabilidad democrática y el Estado de derecho, en ambos contextos. Se concluye que los procesos de radicalización, dependen más de la existencia de condiciones estructurales similares, que de la inevitabilidad de un modelo único de radicalidad, condiciones entre las cuales destacan: la grave fragmentación política de las democracias, la deslegitimación de elites tradicionales, la captura de medios de comunicación por actores polarizados y, esencialmente, la incapacidad de los marcos institucionales que constituyen al Estado de Derecho, para gestionar conflictos sociales recurrentes, a través de vías democráticas pacíficas.

Aprendizaje intercultural para niños de preescolar y primaria: una mirada a las limitaciones prácticas en Latinoamérica

Dorina Ramírez Aguilar — 2025-12-27

La educación inicial y primaria requiere contar con herramientas pedagógicas bien específicas que le permitan promover un real aprendizaje intercultural. Entre estas herramientas se encuentran todos los recursos o materiales didácticos, los cuales son fundamentales para la enseñanza de niños de diferentes culturas y antecedentes étnicos. En este estudio se plantea analizar el estado actual de la educación intercultural para niños de preescolar y primaria en Latinoamérica. Para abordar dicho análisis se realizó una investigación con enfoque cualitativo y el método usado fue una exploración documental. Los resultados evidencian que, aunque existen ciertas estrategias de inclusión por parte de los formuladores de políticas educativas al diseñar materiales didácticos interculturales, estas no son suficientes para garantizar el bienestar y la continuidad cultural de las comunidades originarias. Al no existir inclusión se manifiesta el no reconocimiento de la identidad, el conocimiento, la cultura y la vida de los niños pertenecientes a pueblos indígenas.

Llevando justicia a las personas transgénero: reformando las políticas de rehabilitación en el sistema penitenciario de Indonesia

A.M. Endah Sri Astuti — 2025-12-27

La ejecución de las políticas de rehabilitación para prisioneros transgénero y transexuales dentro del sistema de justicia penal indonesio requiere una consideración cuidadosa desde el punto de vista de los derechos humanos. Aunque la Ley No. 22 de 2022 sobre Correcciones describe de manera general las políticas de rehabilitación para los delincuentes, su implementación no ha abordado de manera efectiva las necesidades únicas de las personas transgénero. El marco legal en Indonesia, basado en un paradigma de género binario, con frecuencia da lugar a prácticas discriminatorias y al descuido de los derechos transgénero durante la rehabilitación en las instalaciones correccionales. La asignación de prisioneros transgénero basada exclusivamente en el sexo biológico, sin tener en cuenta su identidad de género, puede generar angustia psicológica y aumentar la probabilidad de violencia. Esto subraya la necesidad de reformas en las políticas penitenciarias que sean más inclusivas y basadas en los derechos humanos, asegurando un entorno seguro para que las personas transgénero expresen su identidad de género sin discriminación ni violencia. Las políticas correccionales deben incorporar evaluaciones de riesgos que consideren la identidad de género y asegurar la disponibilidad de instalaciones que faciliten la rehabilitación, incluidos los servicios de salud sensibles al género y el apoyo psicológico. La implementación de estas reformas tiene como objetivo facilitar el logro de los objetivos de rehabilitación y garantizar el trato equitativo de los prisioneros transgénero según sus derechos humanos.

Salud mental: aproximaciones históricas desde las ciencias humanas y pensamiento crítico

María Gabriela Padrón Molina — 2025-12-27

La salud mental, entendida como un conjunto de significados que varían desde la falta de enfermedad hasta enfoques integrales que componen bienestar emocional y social, se mantiene en constante debate entre historia, cultura y subjetividad. En esta investigación se busca describir la salud mental desde aproximaciones históricas características de las ciencias humanas y pensamiento crítico. Mediante un paradigma pospositivista y un método hermenéutico, el estudio se desarrolló a través de fases de recopilación documental, interpretación y síntesis teórica, asegurando validez mediante consistencia interna, contraste intertextual y pertinencia actual. Se concluye que estas nociones abren nuevas formas de comprender al ser humano, donde competencias como la inteligencia emocional, prevención, postvención y primeros auxilios psicológicos se convierten en pilares fundamentales, mientras la iatrogenia advierte los límites de toda intervención.

Retos históricos de la movilidad urbana: hacia la construcción de ciudades sostenibles e inclusivas

Francis Dante Olivera Mayorca — 2025-12-27

La movilidad urbana en América Latina va más allá de los aspectos meramente técnicos para integrarse a las tensiones históricas por la modernización y la búsqueda de la justicia social. En virtud de lo anterior, el objetivo de la investigación se centró en analizar exegéticamente mediante la criticidad la concurrencia entre la ingeniería civil como perfil profesional responsable y la movilidad urbana para la construcción de sistemas de desplazamiento y transporte sostenible. Por tanto, la investigación empleó un enfoque metodológico documental con valoración hermenéutica de enfoque crítico que permita el análisis e interpretación de fuentes especializadas. Entre los principales resultados se destaca cómo la movilidad urbana y la segregación espacial, dieron lugar a cambios paradigmáticos, donde las políticas públicas priorizaron la inclusividad y la equidad social, sin perder de vista las brechas de trasfondo. Por ello, el perfil del egresado en ingeniería civil debe reconfigurarse hacia la búsqueda de aprendizajes disruptivos. Se concluyó que la movilidad sostenible es un campo de lucha y de tensiones históricas, que procura la descentralización del poder, el empoderamiento comunitario y la resiliencia histórica.

Del extractivismo epistémico al epistemicidio: en torno a la descolonización del saber y del ser en la academia latinoamericana

Elizabeth Arámbulo — 2025-12-27

Se presenta un estudio que busca demostrar como las prácticas extractivistas aplicadas en el ámbito económico en las naciones latinoamericanas, al ser implementadas en el campo del conocimiento, se derivan en el suicidio epistémico de las sociedades que componen las distintas naciones de la región. Para ello se realizó una investigación documental tomando como referencia: libros impresos, libros electrónicos, vídeos, conferencias, artículos de revistas impresas y electrónicas; a partir del análisis de las lecturas se procedió a interpretar y construir la propuesta que derivó en la interpretación de los conceptos; es decir, el modelo epistémico de investigación utilizado fue el hermenéutico-fenomenológico, debido a que, el extractivismo epistémico se presenta como un fenómeno que se replica en todas las naciones del sur global, aunque el estudio se enfoque fundamentalmente en la academia latinoamericana. Por último, se hizo un emplazamiento a los intelectuales y académicos de la región para que desde una investigación responsable eviten incurrir en tan deleznable práctica.

Reconstrucción del cumplimiento de los derechos de las víctimas en violaciones graves de los derechos humanos: priorizando enfoques no judiciales en el caso de 1965/1966 en la Ciudad de Palu

Elfia Farida — 2025-12-27

El Estado tiene la obligación de cumplir y restaurar los derechos de las víctimas de violaciones de derechos humanos, incluidas las víctimas del incidente de 1965/1966 en la ciudad de Palu. Hay cinco derechos que deben garantizarse para las víctimas según los Principios Básicos establecidos por las Naciones Unidas: restitución, compensación, satisfacción, rehabilitación y garantías de no repetición. Este artículo analiza la implementación del cumplimiento de estos cinco derechos y la construcción ideal del cumplimiento de los derechos de las víctimas de violaciones graves de derechos humanos en Indonesia. El artículo utiliza un enfoque socio-jurídico a través de entrevistas en profundidad con víctimas y organizaciones no gubernamentales, así como el estudio de documentos relevantes. Los datos se analizan cualitativamente. Según la investigación, se encuentran varias debilidades en el cumplimiento de los derechos de las víctimas en Palu, Sulawesi Central, a saber: (1) requisitos complicados de Komnas HAM para ser categorizado como víctima de violaciones graves de derechos humanos; (2) la ausencia de un programa especial para cumplir los derechos de las víctimas; y (3) la falta de un programa de asistencia psicológica para las víctimas, aunque una de las formas de pérdida para ellas es el daño mental. Por lo tanto, es necesario reconstruir el cumplimiento de los derechos de las víctimas de violaciones de derechos humanos priorizando la justicia sustantiva y la acción afirmativa, así como la colaboración entre el gobierno central, los gobiernos locales, las organizaciones no gubernamentales y las víctimas. En el ámbito de la implementación, esto puede lograrse mediante la simplificación de los requisitos para la asistencia, programas especiales de apoyo y asistencia psicológica.

Propiedades psicométricas del inventario PDMUV-R en adolescentes peruanos

Ysolda Coronado Selem — 2025-12-27

La investigación se propuso conocer las propiedades psicométricas del Inventario de pensamientos distorsionados sobre la mujer y el uso de la violencia (versión revisada) en adolescentes del departamento de Amazonas - Perú, en una muestra de 1063 estudiantes de secundaria de cinco colegios (tres provincias). Los reactivos del inventario fueron sometidos a evaluación por juicio de 10 expertos, logrando una validez de contenido >0.90 mediante la V de Aiken. Para el análisis factorial confirmatorio se probaron tres modelos, siendo el tercero (unifactorial y de 12 ítems) el que arrojó valores adecuados luego del análisis con el estimador WLSMV, obteniendo CFI ? 0.95, RMSEA ? 0.05 y PNFI>0.75, indicando un adecuado ajuste y parsimonia. En cuanto al análisis de cargas factoriales, los ítems conservados lograron superar el mínimo requerido (?>0.3) para garantizar la representatividad de los mismos. La confiabilidad se alcanzó con el Omega de McDonald, con un índice de 0.68 a nivel general. Se establecieron percentiles según sexo, pues no se encontró invarianza factorial residual ya que los valores de la RMSEA y CFI se encuentran fuera de los rangos aceptables.

Experiencias dialógicas de participación política junto a estudiantes de una zona en restauración ambiental

Ana Mabel Lagos Conejero — 2025-12-27

La investigación tuvo como propósito contribuir en la transformación de la participación política de un liceo público ubicado en una zona de restauración ambiental. El estudio estuvo enmarcado en un paradigma cualitativo con diseño de una Investigación Acción Participativa (IAP), se construyeron e implementaron experiencias colectivas enmarcadas en un enfoque de acción y aprendizaje dialógico. Se aplicaron entrevistas y grupos focales, el análisis permitió comprender cómo el diálogo igualitario y la lectura crítica del territorio favorecieron capacidades deliberativas y argumentativas en estudiantes. Los resultados mostraron transformaciones en los participantes, como prácticas de participación más críticas y situadas, vinculadas al reconocimiento de las desigualdades socioambientales y al fortalecimiento de habilidades políticas. Se concluyó que la acción dialógica representa una estrategia efectiva para la promoción del protagonismo juvenil y que la transformación no se materializa a corto plazo en la estructura institucional, sino que ocurre en las personas que participaron del proceso.

Educar contra la corrupción política: repensar la creencia de que el poder corrompe siempre

Jaime Araujo Frias — 2025-12-27

La corrupción política es una calamidad pública que exige acción inmediata. Nuestro propósito es desentrañar su génesis utilizando un análisis filosófico complementado por la neurociencia cognitiva, buscando una solución más allá de lo meramente institucional. La metodología se basa en el análisis de doce conceptos de corrupción de filósofos contemporáneos, que concluye que el poder es el elemento principal pervertido, y se dialoga con la neurociencia cognitiva para explorar la reforma de las creencias. El resultado principal es que la raíz del problema no es el poder intrínseco, sino la creencia compartida de que “el poder corrompe siempre”, lo que ocasiona que los ciudadanos la toleren como un mal inevitable. La conclusión es que la lucha efectiva no reside en reformar las instituciones, sino en erradicar esta creencia a través de la educación, la única herramienta principal capaz de reformar la mente y las creencias de los ciudadanos.

La actuación del Estado en la planificación, gestión y vigilancia del espacio público en Colombia: tensiones históricas entre política urbana y garantía del derecho colectivo (2000–2025)

Aleyda Espitia Morelo — 2025-12-27

Este trabajo analiza las características asumidas por la planificación urbana estatal en Colombia (2000–2025) y su relación respecto a la promoción o limitaciones para con la garantía del espacio público como derecho colectivo. Se emplea un análisis documental histórico-comparado (a partir de un enfoque histórico-social) y un estudio de caso urbanístico en los municipios de Lorica y Montería (Córdoba - Colombia). El marco teórico que articula a Lefebvre, Harvey, Soja, Sennett, Huchzermeyer, Borja y Jacobs, se examinan políticas urbanas, procesos territoriales y tensiones entre norma y práctica. Los resultados evidencian debilidades en la implementación de la Ley 388/1997, déficit estructural de espacio público, informalidad urbana persistente y fragilidad institucional. Para ello, se desarrolló un análisis histórico–crítico que aborda la relación entre Estado, territorio y urbanización, complementado con estudios de caso emblemáticos como Lorica y Montería). Los resultados evidencian que la forma urbana resultante no fue únicamente un producto técnico o funcional, sino la manifestación física de estructuras de poder político, económico y social que configuraron jerarquías espaciales aún reconocibles en las ciudades actuales. Se concluye que el derecho a la ciudad requiere fortalecer la gobernanza territorial, actualizar sistemas de información urbana e integrar enfoques de sostenibilidad.

Horizontes críticos para un mundo en transformación. Historia, pensamiento social y desafíos globales en la investigación contemporánea

Jorge Fymark Vidovic Lopez — 2025-12-27

Presentación

Reseña de libro: Senderos de la analogía

Jonathan Acosta Caballero — 2025-12-27

Senderos de la analogía (2025), de Daniel Felipe Moreno Sarmiento y Miguel Ángel Romero Ramírez, con prólogo de Mauricio Beuchot, profundiza en el desarrollo contemporáneo de la hermenéutica analógica a través de ocho “senderos” temáticos que recorren la lógica, la metafísica, la cosmología, la estética y la educación. Publicado por Ediciones Clío y derivado del proyecto Filosofía analógica: Fase 1 (Unicervantes), el libro enlaza el pensamiento clásico —Llull, Tomás de Aquino— con perspectivas modernas —Chesterton, Esquirol, Deleuze— para mostrar la analogía como principio dinámico que pone en relación unidad y diversidad, ciencia y metafísica, razón y vida. En última instancia, presenta la analogía como un recorrido armónico de comprensión hermenéutica. Asimismo, este libro se inscribe en el aporte a la consolidación contemporánea de la hermenéutica analógica como paradigma interpretativo intermedio, articulando un método filosófico que pretende equilibrar rigor lógico y apertura fenomenológica. Su lectura permite apreciar la madurez de este enfoque y su capacidad para generar diálogos interdisciplinarios.

Reseña de libro: La cuarta revolución. Cómo la infoesfera está transformando la realidad humana

Daniel Felipe Moreno Sarmiento — 2025-12-27

The Fourth Revolution. How the Infosphere is Reshaping Human Reality (2014) de Luciano Floridi es una obra divulgativa de un proyecto aún más amplio, al que se le denomina actualmente Filosofía de la información. Floridi nos introduce en su propuesta conceptual a través de diez categorías, vinculadas a las TIC digitales, que redefinen la forma en la que comprendemos nuestra situación en un mundo que vive cambios vertiginosos y progresivos de la mano de las nuevas tecnologías. Cada una de las mencionadas categorías abre cada capítulo de la obra referida. Las primeras dos categorías son la hiperhistoria y la infoesfera, que transforman nuestra visión del tiempo y del espacio. De hecho, las TIC digitales intervienen en nuestra identidad, que no se dicotomiza en la escisión offline / online, más bien tiene un sentido diferente, uno onlife. Condición que nos hace conscientes de que la revolución informática nos permite vivir un nuevo momento de autocomprensión, que va de la mano con la diversidad de entidades artificiales de nuestra época. Estas aclaraciones, permiten al autor profundizar en otros conceptos como el de privacidad, inteligencia y agencia. Su significado viene relacionado con la fricción informacional (condición de posibilidad de lo privado en el mundo digital), la inscripción de mundo (ejecutada por las IA y los diversos sistemas artificiales informáticos), y el envolvimiento del mundo (que nos permite vencer las limitaciones de nuestras tecnologías actuales para ampliar nuestras capacidades agenciales). Estos planteamientos se convierten en fundamentos para comprender mejor la concepción política, medioambiental y ética, que propone Floridi desde su enfoque informacional, como un punto de partida para hacer filosofía en el siglo XXI.

Reseña de libro: Dialéctica de la Ilustración

Elkin Calderón Acosta — 2025-12-27

La reseña aborda la edición 2022 (quinta reimpresión) de Dialéctica de la Ilustración de Adorno y Horkheimer (Akal), publicada originalmente en 1947. Presenta a los autores como figuras de la Escuela de Frankfurt y resume su tesis: la Ilustración, entendida como conciencia moderna, pretende emancipar, pero cuando la razón pierde autocrítica se vuelve “razón instrumental” y opera como dominación. El progreso técnico no asegura una sociedad mejor; puede generar alienación y barbarie. Se destaca la desmitificación que recae en nueva mitología y el papel de la industria cultural como mercancía y engaño de masas. La reseña enumera los ensayos principales (concepto de ilustración, industria cultural, antisemitismo y apuntes y esbozos) y subraya que el libro ayuda a comprender contradicciones de la modernidad y los riesgos de ideales sin contrapesos, capaces de volverse totalitarios. Además, señala que de volverse totalitarios. Además, señala que la edición incluye prólogos de 1947 y 1969, un anexo y nota del editor alemán.

Reseña de arte: Reseña póstuma sobre la obra y el legado de Edgar Petit

Alejandra María Petit Jiménez — 2025-12-27

Edgar Petit, poeta, pintor, escritor, escultor, docente, investigador, artista plástico, soñador, cuyas obras perduran como manifestación cultural e intelectual inconfundibles. En este recorrido a lo largo de su vida, exponemos algunas apreciaciones de personas que le acompañaron durante su trayectoria artística, así como sus producciones cargadas de creatividad y profesionalismo.

Hacia un cambio de paradigma en Psicología y otras Ciencias Humanas

Felipe Armesto — 2025-12-27

El presente ensayo plantea la tesis de que la Psicología y las Ciencias Humanas se encuentran transitando hacia una mayor complejidad. Algunos argumentos que dan prueba de ello son la mayor utilización de conceptos de complejidad; el surgimiento de nuevas teorías y modelos de complejidad; el crecimiento de la transdisciplinariedad; las nuevas convergencias de enfoques; el desarrollo de una mayor articulación de las dimensiones social, cultural, psicológica, biológica y ecológica; y el creciente uso de las metodologías investigativas mixtas, holísticas, análisis de redes, modelado y simulación computacional de fenómenos complejos.

También planteamos que esta transformación forma parte de una evolución global de la ciencia hacia el paradigma de la complejidad. Se consigna, además, que es probable que en el futuro de las Ciencias Humanas el uso de conceptos de complejidad y su paradigma sean cada vez más utilizados, llegando a ser en ciertas áreas lo predominante.