La neuropsicología educativa como instrumento de prevención del delito

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Palabras clave

neuropsicología educativa
prevención
delito
familia
escuela educational neuropsychology
prevention
crime
family
school

Cómo citar

Rico González, D. A. (2024). La neuropsicología educativa como instrumento de prevención del delito. Clío. Revista De Historia, Ciencias Humanas Y Pensamiento Crítico. , (7), 139-146. https://doi.org/10.5281/zenodo.10495049

Resumen

Este artículo aborda la combinación de neurología, psicología y educación para prevenir delitos al inculcar valores desde temprana edad. Realizado como un estudio cualitativo descriptivo de tipo documental, utiliza una amplia gama de fuentes, como libros y artículos científicos. La neuropsicología educativa se revela como un instrumento crucial de prevención del delito, interrelacionándose con diversas disciplinas. Destaca la importancia de la familia, la escuela y el grupo de pares en la formación de comportamientos, enfocándose en evitar la agresividad y la delincuencia, fomentando el autocontrol y la toma de decisiones informada. Se concluye que estos beneficios impactan también en áreas como criminología y derecho penal, subrayando la necesidad de coordinación entre familia, escuela y sociedad para una prevención efectiva del delito.

https://doi.org/10.5281/zenodo.10495049
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